题目内容
（请给出正确答案）
A.能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时主动的打招呼并使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）
B.基本能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时，通过家人的提示打招呼偶尔会使用礼貌用语如：爷爷您好、阿姨您好，请您帮我····等礼貌用语）
C.不能（您的孩子能够在遇到长辈或认识的人时不能主动的打招呼，直接走开或躲闪。例如：在与人沟通时直接说：把xx东西拿来。并没有说谢谢、请等礼貌用语。）
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A.能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候孩子能够主动表达关心如：如为家人倒水、为家人捶背等。）
B.基本能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候，通过提示和引导孩子能够主动表达关心如：为家人捶背等。）
C.不能（您的孩子在日常生活中当家人诉说自己劳累的时候，孩子并没有任何反应，没有行为或语言的关心）
A.能（您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时，接受成人的建议能够尝试和同伴进行和解。）
B.基本能（您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时，偶尔会接受成人的建议，但是有时可能不会采纳提出的意见。）
C.不能（您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时，不会接受成人的建议，也不会采纳提出的意见。）
A.家长工作忙，无暇顾及孩子，只能交给家里长辈
B.家长自己不擅长带孩子，长辈擅长，所以托付给长辈
C.把孩子带在身边会影响自己正常工作
D.其他
A.能（您的孩子可以从周围环境中找到半圆形和长方形，例如钟表是圆形的，桌子是长方形的）
B.基本能（您的孩子可以从周围环境中，偶尔能找到半圆形和长方形）
C.不能（您的孩子可以从周围环境中在成人的帮助下找到半圆形和长方形）
下列哪一个目标属于小班社会教育目标（）。
A.奏国歌、升国旗时能自动站好
B.对小学生活有好奇和向往
C.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法
D.在成人提醒下,爱护玩具和其它物品
A.无法辨别网络信息
B.对智能设备使用困难
C.网络平台没有适合中老年人的内容
D.使用网络媒体与中老年人的形象不符
E.认为中老年人使用网络媒体没有问题
F.其他
