A.揭示教育教学活动的心理学基本规律
B.可以更好的揣度学生心理
C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能
D.培养和学生的感情
E.确立良好的教育教学活动观念
以下哪项不是儿科护理学的任务
A、增强儿童体质
B、促进儿童身心健康
C、优生优育
D、小儿疾病的护理
E、青少年教育心理学
A.幼儿教师必须依法做到“保教结合”,落实卫生保健工作制度,切实履行卫生保健工作职责
B.在园长、保健人员的指导下,做好本班的安全工作,预防儿童伤害
C.结合儿童的身心发展水平和兴趣需要,制订和实施保育和教育计划,促进儿童身心健康发展
D.与家长保持经常联系,了解儿童家庭教养环境,商讨有针对性的保育与教育措施,共同完成教养任务
A.想将心理学从神学唯心论束缚下解脱
B.指出从物质第一性观点研究心理学
C.是心理、脑的功能的提出者之一
D.人的心理差异和性格差异与体液组成不同相关