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第1题
我国幼儿园语言教育活动的形式包括（)。
A.讲述活动
B.谈话活动
C.早期阅读活动
D.文学活动
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第2题
在幼儿园阶段有计划、有组织的早期阅读活动，可以帮助幼儿获得前识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。前识字经验包括（)。
A.以上都是
B.发展符号和文字形式的意识
C.形成符号和文字规则的意识
D.获得符号和文字功能的意识
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第4题
从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（)。
A.前识字经验
B.前书写经验
C.前文字创作经验
D.前图书阅读经验
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第5题
幼儿语言实践的最佳途径是（)。
A.早期阅读
B.语言教育活动
C.欣赏文学作品
D.游戏活动
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第8题
幼儿园早期阅读活动应培养儿童掌握哪些阅读技能？
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第9题
幼儿园的（)对培养锻炼幼儿的独白语具有独特的价值。
A.欣赏文学作品
B.谈话活动
C.早期阅读
D.讲述活动
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第10题
幼儿园早期阅读活动为幼儿提供的内容包含三个方面的阅读经验，即（)、前识字经验和前书写经验。
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第11题
（)是一种有目的的知觉活动，也是学前儿童科学教育的基本方式。
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