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[主观题]

对医德修养的意义的正确表述是A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形

对医德修养的意义的正确表述是

A.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地

B.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明

C.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明

D.使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地

E.使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地

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第1题
属于医学道德意识现象的是A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 B.评价和调整医务人

属于医学道德意识现象的是

A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论

B.评价和调整医务人员行为的准则

C.医德教育

D.医德评价

E.医德修养

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第2题
属于医学道德的规范现象足A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 B.评价和调整医务人

属于医学道德的规范现象足

A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论

B.评价和调整医务人员行为的准则

C.医德教育

D.医德评价

E.医德修养

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第3题
医德修养的根本途径是A.不断地学习医德理论知识B.创造一个良好的医德修养氛围C.向医德高尚的医务

医德修养的根本途径是

A.不断地学习医德理论知识

B.创造一个良好的医德修养氛围

C.向医德高尚的医务人员学习

D.坚持在医疗卫生保健实践中修养

E.坚持有的放矢的医德修养

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第4题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是A.医德教育B.医德修养C.医德实

对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

A.医德教育

B.医德修养

C.医德实践

D.医德情操

E.医德评价

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第5题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的:方式是A.医德教育B.医德修养C.医德

对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的:方式是

A.医德教育

B.医德修养

C.医德实践

D.医德情操

E.医德评价

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第6题
对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ()A.医德修养 B.医德情操 C.医德教育

对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是 ()

A.医德修养

B.医德情操

C.医德教育

D.医德评价

E.医德实践

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第7题
医务人员进行医德修养应除外

A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫

B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界

C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高

D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯

E.要学会‘慎独”,这是医德修养的极高境界

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第8题
人们对医疗行为进行道德价值判断是通过()A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过()

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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第9题
人们对医疗行为进行道德价值判断是通过A.医德活动B.医德教育C.医德修养D.医德评价E.医德境界

人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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第10题
人们对医疗行为进行道德价值判断是通过

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

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