A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓,鼓励孩子独立如厕,指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法
B.鼓励孩子入厕排便,不用便盆,排便,让孩子练习,自己穿脱裤子,家长可适当帮助整理不包办代替
C.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯
D.家长还要积极配合幼儿园的工作,了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况,并主动与教师交换指导意见
A.在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B.建立喝水常规,让幼儿学会自己取水的正确方法
C.使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D.要求幼儿讲究饮水卫生,不喝生水
A.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。如不动热水壶,不玩火柴或打火机等
B.帮助幼儿认识常见的安全标识,如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等
C.告诉幼儿迷路时要在路上随便找个叔叔阿姨帮忙
D.告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位
A.自我教育
B.自我控制
C.自主管理
D.自我鼓励
A.促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展
B.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力
C.培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力
D.培养诚实、自信、好问、友、讲礼貌等良好的品德行为和习惯
E.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力
A.鼓励孩子独立如厕,养成定时大便的习惯
B.鼓励孩子入厕排便,不憋大小便
C.鼓励孩子自理大小便,了解大小便与自己健康的关系
D.以上都是
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权利
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
A.忽视幼儿的诚实守信的行为
B.允许幼儿犯错误,但是要实施惩罚,让幼儿下一次不再犯同样的错误
C.小年龄幼儿喜欢说谎,成人要注意加以引导
D.发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的