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[判断题]

我国大部分学校现在实行的是科层制的管理体制,其组织机构是“金字塔式”的分层等级结构。()

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第1题
在公共组织的管理中,科层制方法的主要内容是()。

A.组织标准化

B.工作秩序化

C.管理规范化

D.工作指标化

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第2题
强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是()

A.后现代教育管理理论

B.科学化教育管理理论

C.科层制行政组织教育管理理论

D.人本教育管理理论

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第3题
1980年代至今为市政管理学多元发展期。从各方面突破科层制,出现主要思潮有()。

A.新公共管理学派

B.城市治理学派

C.新城市社会学派

D.城市竞争力理论

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第4题
科层制的主要特征
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第5题
建立在下级对上级的个人效忠、服从和信赖基础上的管理方式是()

A.封建制

B.家长制

C.科层制

D.民主制

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第6题
德国社会学家韦伯提出的理想的行政组织模式是()。

A.扁平型组织

B.科层制组织

C.学习型组织

D.民主型组织

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第7题
什么是科层制(官僚制)?并对其特点进行评述。

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第8题
科层制组织的基本特征包括()。

A.专门化

B.等级制

C.规则化

D.非人格化

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第9题
儿童预防接种的管理说法错误的是A.国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后1个月内,其监护人

儿童预防接种的管理说法错误的是

A.国家对儿童实行预防接种证制度。在儿童出生后1个月内,其监护人应当到儿童居住地承担预防接种工作的接种单位为其办理预防接种证

B.接种单位对儿童实施接种时,应当查验预防接种证,并作好记录

C.儿童离开原居住地期间,由现居住地承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种

D.预防接种证的格式由县级以上人民政府卫生主管部门制定

E.儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接种证,发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接科工作的接种单位报告,并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种

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第10题
韦伯认为,行政管理体系向官僚科层制发展的程度,给现代化的政府提供了决定性的()

A.尺度

B.力量

C.方向

D.指导

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第11题
我国实行教师聘任制,教师与学校的法律关系表现为领导与被领导的行政法律关系。()
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