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[单选题]

PDCA-8D法中常用的总结激励方式不包括:()。

A.未来期望

B.书面总结

C.汇报说明

D.专题培训

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第1题
下列有关靶向给药系统的叙述中,错误的是()。

A.药物制成毫微粒后,难以透过角膜,降低眼用药物的疗效

B.常用超声波分散法制备微球

C.药物包封于脂质体后,可在体内延缓释放,延长作用时间

D.白蛋白是制备脂质体的主要材料之一

E.药物包封于脂质体中,可增加稳定性

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第2题
下列关于粉体的叙述正确的是()。

A.直接测定粉体比表面积的常用方法有气体吸附法

B.粉体真密度是粉体质量除以不包颗粒内外空隙的体积求得的密度

C.粉体相应于各种密度,一般情况下松密度≥粒密度>ρ真密度

D.空隙率分为颗粒内空隙率、颗粒间空隙率、总空隙率

E.粉体的流动性对颗粒剂、胶囊剂、片剂等制剂的重量差异影响较大

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第3题
下列关于粉体的叙述正确的是

A.直接测定粉体比表面积的常用方法有气体吸附法

B.粉体真密度是粉体质量除以不包颗粒内外空隙的体积求得的密度

C.粉体相应于各种密度,一般情况下松密度≥粒密度>真密度

D.空隙率分为颗粒内空隙率、颗粒间空隙率、总空隙率

E.粉体的流动性对颗粒剂、胶囊剂、片剂等制剂的重量差异影响较大

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第4题
线路维护中,光纤余纤收容方式最常用的是()

A.近似直接法

B.平板式盘绕法

C.绕筒式收容法

D.随意放入盒内

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第5题
健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。引起对方
注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是A、动机激励法

B、主观激励法

C、客观激励法

D、谈话激励法

E、个性吸引法

邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是A、劝说优势法

B、谈话优势法

C、居家优势法

D、访谈优势法

E、教育优势法

引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是A、个人参与法

B、对方参与法

C、相互参与法

D、情景参与法

E、双方参与法

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第6题
麻疹常用的治疗方法是

A、涂敷法

B、罨包法

C、熏洗法

D、敷贴法

E、热熨法

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第7题
关于急性毒性实验中染毒方式错误的是A.灌胃是急性毒性试验中最常用的染毒方式B.灌胃法的优点为剂

关于急性毒性实验中染毒方式错误的是

A.灌胃是急性毒性试验中最常用的染毒方式

B.灌胃法的优点为剂量准确

C.灌胃法的缺点为工作量大并可能伤及食管、误入气管

D.吞咽胶囊适用于易挥发,易水解和有异味的化学毒物

E.吞咽胶囊尤其适用于大小鼠等动物

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第8题
关于经口急性毒性实验中染毒方式的叙述中,不正确的是A.灌胃是急性毒性试验中最常用的染毒方式B.

关于经口急性毒性实验中染毒方式的叙述中,不正确的是

A.灌胃是急性毒性试验中最常用的染毒方式

B.吞咽胶囊尤其适用于大小鼠等动物

C.灌胃法的缺点为工作量大并可能伤及食管、误入气管

D.吞咽胶囊适用于易挥发、易水解和有异味的化学毒物

E.灌胃法的优点为剂量准确

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第9题
一般在型腔铣削中不常用的加工方法是()。

A.单方向行切

B.双方向行切

C.交线清角

D.环切法

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第10题
药品质量标准中,检查项下常用的重量法是A.干燥失重的测定B.灼残渣的测定C.酸不溶灰及总固体的测

药品质量标准中,检查项下常用的重量法是

A.干燥失重的测定

B.灼残渣的测定

C.酸不溶灰及总固体的测定

D.A+B

E.A+B+C

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第11题
关于经口急性毒性实验中染毒方式的叙述中,不正确的是

A.灌胃是急性毒性试验中最常用的染毒方式

B.吞咽胶囊尤其适用于大、小鼠等动物

C.灌胃法的缺点为工作量大并可能伤及食管、误入气管

D.吞咽胶囊适用于易挥发、易水解和有异味的化学毒物

E.灌胃法的优点为剂量准确

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