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患者女性，意识不清，在以下患者的护理问题中，护士应该首先解决
A．语言沟通障碍
B．皮肤完整性受损
C．清理呼吸道无效
D．便秘
E．营养失调：低于机体需要量
A.孤立肾或一侧肾功能缺失
B.慢性肾病固缩肾，结构不清，肾皮质菲薄
C.患者一般情况差，无法配合穿刺活检术
D.高血压、肾周腹水、严重咳嗽等症状未能控制者
E.凝血机制障碍，有严重出血倾向者
A.患者新入科时，责任护士向患者及家属说明佩戴腕带的目的和意义，并帮助患者正确佩戴
B.患者在住院期间应始终佩戴腕带，出院时由护理人员协助取下
C.对无法进行患者身份确认的无名氏患者，同样需要佩戴腕带
D.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴腕带，用以识别患者身份，其它患者可以不用佩戴
A．意识不清、躁动不安、精神异常、肢体活动受限、视觉障碍的患者
B．服用特殊药物、近期有跌倒史（1周内）、以晕厥、黑蒙为主要症状者、经常发生体位性低血压者
C．病室地面潮湿或有积水未设防滑标志，患者穿的鞋底易滑跌等
D．体质虚弱、需搀扶行走或坐轮椅患者；生活不能完全自理且无专人看护患者；年老和婴幼儿无约束或无效约束患者
A.当患者训练出现错误时，为了引起患者重视，要给予批评，实行奖惩制
B.急性期已过，患者病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可逐渐开始训练
C.意识障碍、重度痴呆、拒绝或无训练动机及要求者不适合进行语言训练
D.对于患者细微的进步，也不要忘了鼓励，要使患者总是处在有可能成功的状态
E.语言治疗师必须充分理解患者，并以认真、耐心的态度帮助患者改善；尊重患者的人格
A.无法提供协议底单或无订购记录但有使用记录的
B.有协议底单，但关键条款存在争议的，含条款缺失或模糊不清、解释不清等
C.企业服务争议，如客户认为未提醒或提醒不及时
D.常规流量争议处理规则
A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
