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[单选题]

人的生活活动的美学意义在于,人作为与自然相对的一方,其感觉可以同对象()

A.发生第一性和第二性的关系

B.形成反映与被反映的关系

C.保持一种自由的关系

D.形成对立关系

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第1题
人的生活活动的美学意义在于,人作为与自然相对的一方,其感觉可以同对象保持一种自由的关系。()
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第2题
如何理解海德格尔的“座架”概念()?

A.折射出海德格尔的技术中性观

B.表明技术是自然、世界和人的构造方式

C.作为座架的技术体系无法构成意义汇聚的空间

D.强调的是人对技术的使用与驾驭

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第3题
不属于自然美的形态的是()。

A.自然物打上了人类实践活动的烙印,使人们得以从中获得审美愉悦

B.自然物作为人类的生活环境而获得审美价值

C.自然物作为人和人类生活的象征显示审美意义

D.自然物本身具有的美感

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第4题
下列有关乙脑流行病学的叙述,错误的是()A、属自然疫源性疾病B、猪是主要的传染源C、人作为传染源

下列有关乙脑流行病学的叙述,错误的是()

A、属自然疫源性疾病

B、猪是主要的传染源

C、人作为传染源的意义也很大

D、蚊虫既是传播媒介又是储存宿主

E、母亲对乙脑的免疫力可传递给婴儿

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第5题
下列有关乙脑流行病学的叙述,错误的是()

A、母亲传递的抗体对婴儿具有保护作用

B、蝙蝠可作为本病的长期储存宿主

C、人作为传染源的意义也很大

D、猪是主要的传染源

E、属自然疫源性疾病

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第6题
马克思说:“从主体方面来看:只有音乐才能激起人的音乐感。”马克思告诉我们()。

A.审美主体不可能离开审美对象而孤立存在

B.主体的审美感觉与审美能力是在与对象的人化关系中产生出来的

C.人的主观感觉是长期实践活动的历史产物

D.人的主观感觉是从全部人类不断发展的实践中发展丰富起来的

E.美学是一种高级的人生境界

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第7题
人的本质在于人的()。

A.自然性

B.思想性

C.社会性

D.科学性

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第8题
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第9题
文学反映论把文学看成是()。

A.人的生活活动

B.社会生活的反映

C.精神生产

D.主体与主体之间的对话与交往

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第10题
从事物的客观属性中来探求美,其根本缺陷在于()。

A.脱离人的美感经验来谈美

B.脱离人类的社会生活实践来谈美

C.脱离人与现实的审美关系来谈美

D.脱离人类的艺术活动来谈美

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第11题
马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为,人的本质是()

A.在于人有道德

B.在于人有理想

C.在于趋利避害等自然属性

D.于其现实性上是一切社会关系的总和

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