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[判断题]

主题展示区环境的跟进要依据主题的展开和幼儿的探究状况进行创设。()

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第1题
促销区设计的标准要素是()。

A.主题突出、目标明确、形式美观

B.活动名称、商品名称、活动规则

C.活动名称、商品名称、商品价格

D.活动名称、商品展示图片、商品价格

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第2题
要因地制宜采用区域教研、网络教研、综合教研、()以及教学展示、现场指导、项目研究等多种方式,提升教研工作针对性、有效性和吸引力、创造力

A.主题教研

B.校本教研

C.问题教研

D.分组教研

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第3题
全景展示要聚焦公司新时代发展战略目标,针对内外部不同参观对象,构建视角多维的展示主线,其工作流程包括()。

A.建立展示需求征集

B.场景协同设计

C.数据素材提供

D.主题动态更新

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第4题
新闻性专题节目与新闻节目的重要区别是,前者围绕主题组织材料,后者依据新闻本身的价值取舍新闻。()
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第5题
‌课堂活动设计要考虑的因素有哪些?()‍

A.学生因素

B.主题因素

C.环境因素

D.教师因素

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第6题
设计中的虚实关系是围绕着设计产品的功用和主题展开的。()
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第7题
《九辩》全篇分为九章,围绕着悲秋和思君的双重主题展开。()
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第8题
文章运思中的选材指的是()。

A.选择文章体裁的具体类型和样式

B.设置线索、脉络,安排材料,使主题得到充分展开

C.确定主题的提炼方向和表达类型

D.根据主题类型和文体规格安排合乎要求的材料

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第9题
文章运思中的理序指的是()。

A.考虑文章体裁的具体类型和样式

B.设置线索、脉络,安排材料,使主题得到充分展开

C.确定主题的提炼方向和表达类型

D.根据主题类型和文体规格选择合乎要求的材料

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第10题
结合实际的教学体会和案例,分析你展开一次主题探究的研究型语文学习的策略。

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第11题
和广告语、广告图文,广告脚本等零散的形式不同,软交强调的是文章的完整性,即围绕一个主题展开详细论述,能让读者获得关于这个主题的详细信息。()
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