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A.责任制护理
B.小组护理
C.个案护理
D.功能制护理
E.综合护理
A.建立以患者为中心的护理教育模式
B.系统化贯彻“护理程序”
C.按“护理程序”的工作方法对患者实施整体护理
D.护理方法是执行医嘱和护理常规
E.强调护理是一门专业
A.以病人为中心，全面落实包干制护理制度，协助做好基础护理，护理专业内涵不断提升，全面提升护理服务水平
B.以病人为中心，落实基础护理，全面落实责任制整体护理，深化护理专业内涵，全面提升护理服务水平
C.协助病人及家属做好基础护理，用专业知识回答病人问题，提高他们的满意
D.对病人的任何要求一定要满足，不用陪护，所有护理由护士完成
A.“以患者为中心”对患者身心给予全面、系统整体的护理
B.责任护士从患者入院开始一直负责到出院
C.不仅对患者进行治疗护理，还对患者的心理、社会和家庭状况等进行全面了解的护理
D.其特点是以患者为中心，由责任护士对患者的身心健康实施有计划、有目的的整体护理
A.可以按照疾病程度分级，对高危、中危、低危的管理对象分别制订干预频率由高到低的跟踪方案
B.制订以降低及控制个人危险因素为目标的健康促进措施并进行跟踪
C.健康促进方案一旦制订，一定不能修改，要求客户坚定不移的执行，才能达到最理想的效果
D.将100名客户根据评估结果进行分组
E.客户分组可以以客户服用药物种类的多少为依据
B、家人对工作的态度
C、病人对疾病的认识
D、病人的文化背景
E、家庭经济状况
交谈开始，护士用下列哪一种提问较合适：A、看来你有心事，能与我谈谈吗？
B、您知道患什么病吗？
C、您为什么经常流泪？
D、您情绪不好，是害怕手术吗？
E、您近来心情不愉快，是吗？
交谈过程中，刘某因对病情担扰而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解：A、目光注视病人
B、暂离开，让病人情绪平静
C、安慰病人，阻止其悲伤
D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因
E、陪伴病人，沉默片刻
关于护理程序的论述，不正确的概念是
A．建立在人、环境、健康、护理这四个基本概念之上
B．是一种系统的为护理对象提供全面、整体护理的工作方法
C．是一种临床护理工作的简化形式
D．是一种系统方法，是实施计划性、连续性、全面整体护理的理与实践模式
E．是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程
