首页 > 医生资格> 中西医结合执业医师

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

基于认知主义的学习理论、_和_在学习活动中有着举足轻重的作用。

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

更多“基于认知主义的学习理论、___________和______…”相关的问题

第1题

认知主义学习理论认为学习过程与内部心理过程无关，强调外部刺激的影响。（)

点击查看答案

第2题

（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

点击查看答案

第3题

认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是（)。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

点击查看答案

第4题

巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于（)。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

点击查看答案

第5题

顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论？（）

A.认知主义

B.行为主义

C.建构主义

D.感悟主义

E.人本主义

点击查看答案

第6题

认为知识不可能放之四海而皆准，不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时，需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点？（)

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

点击查看答案

第7题

联通主义学习理论的本质？

点击查看答案

第8题

PBL的教学模式的理论基础不包括（)

A.构建主义学习理论

B.体验式学习理论

C.杜威实用主义教育理论

D.布鲁纳发现学习理论

E.布鲁姆教育目标分类学

点击查看答案

第9题

（)认为，教师应该为学生创设良好的学习环境促进其学习，调动学生的主观能动性并充分挖掘、发展期潜能

A.构建主义学习理论

B.杜威实用主义教育理论

C.布鲁纳发现学习理论

D.人本主义学习理论

E.体验式学习理论

点击查看答案

第10题

第一代教学设计理论（ID1）是（）模型。

A.“肯普模型”

B.“史密斯—雷根”模型

C.拉尔夫·泰勒的学习目标理论

D.“联结主义学习理论”

点击查看答案

第11题

掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。（)

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19018096号湘公安备案43019002002136号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）