题目内容
（请给出正确答案）
A.社区作为社会的基层结构，不是拥有基层政权的行政区划，而是居民自治体
B.政府对他们的管理，是指导、引导、倡议和提倡，不能是强制性的
C.个人可以通过了解所在社区的风险、了解避险方法并采取相应的措施，参与社区志愿者组织等方法，来帮助建设“有准备的社区”
D.政府为其服务的社区提供各种各样的公共工程和服务，诸如健康、福利和其他日常需求，所以在社区遭受重大危险的时候，难以再有作为
E.地方政府和社区组织提供了组织自助的基础
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某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价
A、在项目中运用的于预策略和活动
B、吸烟人群对干预活动的满意程度
C、吸烟人群的各种基本特征
D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价
A、吸烟人群的各种基本特征
B、吸烟人群对各种干预措施的看法
C、在项目中运用的干预策略和活动
D、吸烟人群对干预活动的满意程度
E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.应与其监护人充分沟通，以免延误病情
B.说话时要让残疾人看清口型以方便其阅读唇语。对于识字的残疾人以纸笔交流，注意字迹清晰
C.要避免在言语、行为上的刺激，发现问题及时与团队成员沟通，鼓励其参加社会活动
D.给予关注的同时还需了解残疾人及家属的康复护理知识水平，根据病情和功能状况有针对性地提出预防并发症的建议和方法
E.要详细介绍机构内的环境和布局，指导残疾人及监护人正确的服药方法
A、感冒的患儿可以延期接种疫苗
B、有哮喘的患儿不宜接种疫苗
C、一个腹泻一周的患儿可以接种
D、有癫痫的患儿不宜接种
E、先天性心脏病的患儿不宜接种
在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面哪项不正确的意见被大家否定
A、作为基线资料，将来评价预防项目时作对比
B、了解高危人群，设计特殊预防项目
C、针对人群主要疾病，施以相应预防措施
D、制定医疗计划，满足治疗需要
E、调查资料供卫生行政部门制定政策提供依据
在开展某社区的口腔健康调查前，讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定
A．作为基线资料，将来评价预防项目时做对比
B．了解高危人群，设计特殊预防项目
C．针对人群主要疾病，施以相应预防措施
D．制订医疗计划，满足治疗需要
E．为卫生行政部门制定政策提供依据
B、口腔流行病学调查
C、选择口腔预防项目
D、研讨质量监控指标
E、口腔保健培训班
经过资料分析提出了针对学龄儿童的口腔预防措施是A、保健牙刷刷牙
B、牙周洁治
C、窝沟封闭
D、窝沟封闭和含氟牙膏
E、含氟牙膏和氟水漱口
