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无条件地收阅学生的日记,这是不尊重学生隐私的表现。()

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第1题
一寄宿中学为严格管理,规定学生的所有信件必须经班主任“审阅”后方可寄出或收阅,为掌握学生们的思
想动态,规定学生的私人日记每周上交一次,该校的规定()。

A.错误,违反未成年人保护法的有关规定:除有特殊情况,未成年人的信件、任何组织或个人不得开拆、隐匿、毁弃

B.基本正确,只要出发点是好的,可以不考虑效果

C.完全正确,保护未成年人是学校和家长的共同责任

D.说不清

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第2题
贯彻“以人为本”的教育理念应该做到()。

A.全面地给学生传授科学知识

B.尊重学生人格,关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主选择课程

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第3题
下列关于教师人文精神的描述,正确的有()。

A.教师应该具备的一种重要专业精神

B.教师应该热爱尊重学生和教化引导学生

C.一位充满人文精神和情怀的教师会更好地滋养和支持学生的生命成长

D.教师具备人文精神可以更好落实新课改的三维目标教学改革理念

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第4题
某医院的太平间存放了一具刚刚因心梗死亡的尸体,心外科的医师刘某知道后,认为这是让实习学生了解
心梗死亡心脏病变的好机会。但因无法联系到死者家属,而且若等到第二天,尸体会被拉走火化,实习学生也将返校。因此,刘某当晚召集学生观看了他所作的该尸体的局部解剖,并在结束后与学生一起将尸体擦洗干净,穿好衣服。从医学伦理学的角度评价,下列说法最合理的是

A.病人有支持医学科学发展的义务,因此,刘某的行为不违反医学道德

B.刘某在尸解结束后将尸体擦洗干净并穿好衣服,体现了对尸体的尊重。因此,刘某的行为是道德的

C.刘某为了工作晚上加班,非常敬业。因此,刘某的行为是道德的

D.刘某事前曾联系家属,因此,刘某的行为是道德的

E.刘某进行尸解未获得死者家属的知情同意,违反了医学道德的要求

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第5题
某医院的太平间存放了一具刚刚因心梗死广的尸体,心外科的医师刘某知道后,认为这是让实习学生了解
心梗死亡心脏病变的好机会。但因无法联系到死者家属,而且若等到第二天,尸体会被拉走火化,实习学生也将返校。因此,刘某当晚召集学生观看了他所作的该尸体的局部解剖,并在结束后与学生一起将尸体擦洗干净,穿好衣服。从医学伦理学的角度评价,下列说法最合理的是

A.病人有支持医学科学发展的义务,因此,刘某的行为不违反医学道德

B.刘某在尸解结束后将尸体擦洗干净并穿好衣服,体现了对尸体的尊重。因此,刘某的行为是道德的

C.刘某为了工作晚上加班,非常敬业。因此,刘某的行为是道德的

D.刘某事前曾联系家属,因此,刘某的行为是道德的

E.刘某进行尸解未获得死者家属的知情同意,违反了医学道德的要求

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第6题
有的合作学习中是学生互相批改作业,甚至互相改考卷,这是老师在偷懒,是教师不负责的表现。()
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第7题
学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是()。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

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第8题
在患者中心疗法中,设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指()。A.无条件积极尊重B.通情C.真

在患者中心疗法中,设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指()。

A.无条件积极尊重

B.通情

C.真诚

D.一致性

E.接纳

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第9题
教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容()

A.品德

B.智力

C.体质

D.制造

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第10题
下列做法最能体现尊重病人自主权的是A.想当然地向患者提供相关信息B.提供的信息隐其害扬其利C.提

下列做法最能体现尊重病人自主权的是

A.想当然地向患者提供相关信息

B.提供的信息隐其害扬其利

C.提供的信息掺人虚假成分

D.提供信息时恐吓患者,以强制患者接受治疗

E.向患者提供关键、适量的信息

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