请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
仔细阅读案例资料,思考以下问题:
1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?
2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?
A.清明节
B.中秋节
C.端午节
D.春节
E.重要纪念日
A.整合幼儿生活经验
B.传授系统知识
C.形式丰富多样
D.幼儿个体差异
案例分析题
材料:在建党九十九周年来临之际,公司XX党支部召开支委会讨论研究“七一”期间支部组织开展党员学习教育活动事宜,支委会经过讨论一致同意沿用去年支部党员赴嘉兴南湖红船开展学习教育的成功经验,今年计划组织支部全体党员赴沙家浜红色教育基地继续开展红色教育,教育活动由组织委员王XX负责组织实施。王XX预估了下活动的整体费用,用上支部这2年获得的各类先进奖励奖金应该能负担,便联系了当地市某旅行社负责具前往沙家浜红色教育景区开展教育活动事宜。活动为期两天,红色教育活动令人印象深刻,支部宣传委员将这2天的学习教育活动撰写成活动简报,经支部书记审核后便在公司党员微信群内发布。请问,以上案例中,XX党支部在开展本次“七一”党员学习教育活动中犯了哪些错误,有何可以改进的地方。
A.七进
B.六进
C.五进
D.四进
简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。
试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析,并提出建议。星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃,再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大口大口地吃,有的奶奶只吃了一口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多。活动结束时,老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心。”然后,老师宣布今天的活动到此结束。
A.七进
B.六进
C.五进
D.四进