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[单选题]

教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。

A.教学原则

B.教学方法

C.教学策略

D.教学理论

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第1题
对创新一词的解释,一般包括两个层面:一是()的创新,二是个人价值的创新。
对创新一词的解释,一般包括两个层面:一是()的创新,二是个人价值的创新。

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第2题
教师信息素养的培养和提高主要包括()。

A.信息意识、道德与伦理

B.信息基础理论

C.灵活使用信息工具

D.有效利用信息资源

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第3题
企业内部对会计控制审计、监督的内容,一般分两个层面进行:一是内部会计控制制度的审计,其内容包括内控制度的健全性、合理性、有效性;二是根据企业生产经营活动的业务环节、会计核算的内容,主要包括:()

A.销售与收款环节的内部控制审计

B.购买与付款环节的内部控制审计

C.成本费用的内部控制审计

D.实物资产的内部控制审计

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第4题
信息化是信息时代的社会特征。从过程层面看,信息化可以理解为()。

A.新技术扩散的过程

B.经济活动中普遍采用信息技术

C.信息资源开发、利用、创造价值的过程

D.信息产业发展过程

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第5题
‌对于信息化教学设计的理解,正确的选项有()。‏

A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持

B.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持

C.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计

D.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

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第6题
品牌传播包括两个层面,其中理性的行为是指:()。

A.品牌的自我价值

B.消费者的心理需求

C.传播的方式

D.广告语的内涵

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第7题
信息资源共建共知共享内容之一是形成覆盖面宽、利用方便快捷的书目信息网络,实现网络公共查询、联机合作编目、馆际互借、()等功能。

A.联合咨询

B.文献传递

C.馆际合作

D.协调采购

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第8题
信息组织的意义包括()

A.解决信息的庞杂性和人们对信息需求的选择性之间的矛盾

B.建立信息系统的重要条件

C.信息组织是信息检索与利用的基础和开展用户服务的有利保证

D.丰富信息资源的内容和价值

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第9题
以教师为中心的评价方式存在的问题包括()。

A.学生平时学习不认真,考前通过死记硬背抱佛脚

B.评价多停留在对知识点的记忆层面

C.对知识点的理解与应用存在较大的问题

D.增加了家长的教育支出

E.对学生的心理造成巨大的压力

F.不能有效促进学生的学习

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第10题
以下哪些是一个好的webquest的表现?()

A.呈现给学生的问题不能简单地通过收集、整理信息来回答,问题应该促使学生对信息进行一定程度的加工

B.教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源

C.学生使用的所有链接都由教师预先设定,避免了学生漫无目的的任意冲浪,大大节约了学生的时间和精力,从而提高学习效率

D.有一个明确的主题,主题应该来源于现实生活真实的任务

E.WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面,包括过程、结果、态度、情感等

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