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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面对教研主持人的角色定位理解有误的是哪一项（)。

A.教研主持人是教研的引领者

B.教研主持人也是教研的参与者

C.教研主持人是教研的主体

D.教研主持人是教研的组织者

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更多“下面对教研主持人的角色定位理解有误的是哪一项()。”相关的问题

第1题

下列哪一项不属于评测诊断教研效果的维度（)。

A.教研目标

B.主体作用

C.参与教研人数的多少

D.分层实施

E.研究方法与手段

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第2题

幼儿园教研活动计划的制定不包括以下哪一项（)。

A.指导思想

B.目前情况

C.本学期重点

D.计划进度

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第3题

下面各项中哪一项不属于校本研究的特点（)。

A.教师是教学研究的主体

B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的

C.学校是教学研究的基地

D.教研人员是教学研究的主体

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第4题

高科技辅助教学的有点是（）

A.开放课堂

B.和学而思培优系统打通，十多年教研成果

C.教育高科技-解决理解困难

D.家长无法参与教学

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第5题

导师的下一阶成长路径是（）

A.教研

B.校级培训师

C.产品构架师

D.校级演讲师

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第6题

“以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是（)。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第7题

对“教而不研则浅”的理解，正确的是()。

A.需要信息化的支持才能深入

B.教学应该以研究为前提,没有研究,教师对学科知识的理解就深度不够

C.如果教师只是上课而不做教研、反思，教学就会流于表面，教法无发展

D.浅薄不足的学科知识和专业知识,是达不到教学要求的

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第8题

幼儿园()目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

幼儿园（)目的在于通过评价让教师或者教研组长明白，一个优质的教研活动是怎么来判断的。

A、教研活动评价

B、教研活动目标

C、教研活动过程

D、教研活动生成

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第9题

教育行业的核心业务场景是教育教学，贯穿教学各主要环节，为师生提供教学服务。包括课前备课、课中授课、课后教研、（）五个子场景下多个应用()。

A.课件管理

B.人员考勤

C.智慧教室

D.个性化学习

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第10题

教研岗——管理线的阶梯式晋升为：教学教师\储干3CHR\教研组长\主任\教研部长梯队\教研部长\教研总监梯队\教研总监\总经理梯队\总经理（）

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