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[主观题]

针对患者首先的心理护理是A.鼓励患者抒发自己的内心情感B.激发患者积极情绪C.鼓励患者学习新的应

针对患者首先的心理护理是

A.鼓励患者抒发自己的内心情感

B.激发患者积极情绪

C.鼓励患者学习新的应对技巧

D.与患者建立良好的护患关系

E.劝阻患者自杀想法

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第1题
患者,男,35岁。因失眠、乏力、少语、少动3个月,加重2周就诊。查体:意识清,精神疲倦,消瘦,语音低,情绪低落,诉“不想活了”。诊断为抑郁症入院。针对该患者首要的心理护理是()

A.鼓励患者抒发自己的内心情感

B.调动患者积极情绪

C.帮助患者学习新的应对技巧

D.与患者建立良好的护患关系

E.劝阻患者的自杀想法

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第2题
患者,男,35岁,因失眠、乏力、少语3个月,加重2周就诊。查体:意识清楚,精神疲倦,消瘦,语音低,情绪低落,主诉“不想活了”。诊断为抑郁症。该患者首要的心理护理是()。

A.允许患者抒发自己的内心情感

B.激发患者积极情绪

C.鼓励患者学习新的应对技巧

D.与患者建立良好的护患关系

E.劝阻患者的自杀想法

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第3题
偏瘫性卒中患者行颈7神经转接术的术前心理护理要点中,不包括()

A.向患者解释行颈7神经转接手术的必要性、手术方式、注意事项

B.鼓励患者表达自身感受

C.叮嘱患者术前要与家属多交流,多做户外运动

D.教会患者自我放松的方法

E.针对个体情况进行针对性心理护理

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第4题
针对该患者的饮食护理,错误的是A.摄入流食B.摄入富于营养的流食C.尽量鼓励患者多进食D.忌食易过

针对该患者的饮食护理,错误的是

A.摄入流食

B.摄入富于营养的流食

C.尽量鼓励患者多进食

D.忌食易过敏食物

E.少油腻、多饮水

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第5题
对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是A.建立良好的治疗性护患关系B.指导患者进行放松训练C.鼓励患

对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是

A.建立良好的治疗性护患关系

B.指导患者进行放松训练

C.鼓励患者倾诉内心感受

D.关注患者过多躯体不适的主诉

E.帮助患者人数症状

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第6题
对焦虑症患者的心理护理,不恰当的是()

A.建立良好的护患关系

B.指导患者进行放松训练

C.鼓励患者倾诉内心感受

D.关注患者过多躯体不适的主诉

E.帮助患者认识症状

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第7题
针对患者自杀自伤行为的护理,下列正确的是()

A.应立即隔离患者

B.为了减少刺激,应让患者单独居住

C.可让患者单独自由活动

D.将患者安置在大病室内,鼓励患者参加集体活动

E.将患者安置在便于观察的病室内,严格交接

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第8题
危重患者心理护理中不正确的是A.态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心B.举止沉着、稳重,给患者

危重患者心理护理中不正确的是

A.态度和蔼、宽容、诚恳、富有同情心

B.举止沉着、稳重,给患者充分的信赖感和安全感

C.多采取“治疗性触摸”,传递关心、支持

D.因人工气道或呼吸机治疗而出现语言沟通障碍者,少打扰患者

E.鼓励家属及亲友探视患者,与患者沟通

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第9题
胸腔闭式引流护理,正确的是()

A.心理护理,向患者介绍胸管重要性,取得其配合理解

B.选择斜坡体位

C.鼓励患者进行咳嗽

D.做好胸管护理,如通畅固定、记录颜色、量性质等

E.如脱出,拿纱块覆盖即可

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第10题
患者,女,58岁。排便失禁多日,护理重点是A.鼓励患者多饮水B.给予患者高蛋白饮食C.观察患者排便时的

患者,女,58岁。排便失禁多日,护理重点是

A.鼓励患者多饮水

B.给予患者高蛋白饮食

C.观察患者排便时的心理反应

D.保护臀部防止发生皮肤破溃

E.观察记录粪便性质

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