如果结果不匹配，请 
更多“幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、词语的运用趋于成熟…”相关的问题
3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明()。
A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切
B．儿童的词汇量在不断增加
C．儿童的智力发展有了质的飞跃
D．儿童的言语表达能力增强
A.帮助婴儿掌握新词，扩大词汇量
B.多跟孩子交谈，提供语言模仿的榜样
C.自制或购买图书，促进婴儿阅读兴趣和阅读能力的提高
D.鼓励婴儿多开口，成人要耐心地倾听并予以回答
E.开展多种形式的语言游戏
4岁幼儿所掌握的平均词汇量是()。
A．500左右
B．1600左右
C．3000左右
D．1100左右
A.词汇量迅速增加，对新词感兴趣
B.能抽象句子规则，常表现出系统整合的语言内化能力
C.能说出完整的句子，出现了多词句和复合句
D.说话不流畅，表达常有“破句现象”
E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势
水中毒的特征是
A．组织间液增多
B．血容量急剧增加
C．细胞外液增多
D．过多的低渗性液体潴留，造成细胞内液增多
E．过多的液体积聚于体腔
