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更多“按运动成绩评定方法对竞技项目进行分类可以分为测量类、评分类、…”相关的问题
A.诊断性评价的目标是为了帮助教师改进教学
B.诊断性评价是在本阶段学习开始前对学生已有水平进行鉴定
C.诊断性评价可以采用调研的方式进行
D.诊断性评价的成绩，可以用来把学生分成快班和慢班，然后进行分类的个性化教学
A.直线回归分析
B.等级相关分析
C.直线相关分析
D.秩和检验
E.方差分析
A.指导委托方做好机器设备的评估的基础工作
B.分析研究委托方提供的被评估资产清册及相关表格，明确评估重点和清查重点，制定评估方案，落实人员安排，设计主要设备的评估技术路线
C.广泛收集与本次评估有关的数据资料，为机器设备价值的评定估算做好准备
D.按评估重点或人员安排，对设备进行分类
两名放射科医师对13张肺部X片的评定结果
患者编号 1 2 3 4 5 16 7
甲医师 + ++ - ± - + ++
乙医师 ± ++ + + - ++ +++
患者编号 8 9 10 11 12 13
甲医师 +++ ++ +++ - ++ +
乙医师 ++ +++ +++ ± ++ ++
A．直线回归分析
B．等级相关分析
C．直线相关分析
D．秩和检验
E．方差分析
有一场由四个项目(高低杠 、平衡木跳马、自由体操)组成的女子体操团体赛，赛程规定：每个队至多允许10名运动员参赛，每一个项 目可以有6名选手参加。每个选手参赛的成绩评分从高到低依次为：10，9.9，9. 8，0.1，0。每个代表队的总分是参赛选手所得总分之和，总分最多的代表队为优胜者。此外，还规定每个运动员只能参加全能比赛(四项全参加)与单项比赛这两类中的一类，参加单项比赛的每个运动员至多只能参加三个单项。每个队应有4人参加全能比赛，其余运动员参加单项比赛。
表2.3 运动员各项目得分及概率分布表
现某代表队的教练已经对其所带领的10名运动员参加各个项目的成绩进行了大量测试，教练发现每个运动员在每个单项上的成绩稳定在4个得分上(表2.3)，她们得到这些成绩的相应概率也由统计得出(见表中第二个数据。例如8.4~0. 15表示取得8.4分的概率为0.15)。试解答以下问题:
(1)每个选手的各单项得分按最悲观估算，在此前提下，请为该队排出一个出场阵容，使该队团体总分尽可能高;每个选手的各单项得分按均值估算，在此前提下，请为该队排出一个出场阵容，使该队团体总分尽可能高。
(2)若对以往的资料及近期各种信息进行分析得到:本次夺冠的团体总分估计为不少于236.2分，该队为了夺冠应排出怎样的阵容？以该阵容出战，其夺冠的前景如何？得分前景(即期望值)又如何？它有90%的把握战胜怎样水平的对手？
