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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

服务性学习课程的特点是完全激发学生的主观能动性,调动学生的参与热情,整个学习过程中由学生进行()

A.主导

B.主要

C.次要

D.主干

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第1题
下列哪一项不是课程引入技能的目的?()

A.引起学生注意,激发学习兴趣

B.明确学习目标,形成学习动机

C.建立问题情境,建立知识间联系

D.激发认知需求,形成学习期待

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第2题
信息技术与课程融合创设了理想的教学环境,有利于()。

A.激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥

B.知识的获取与保持

C.高效地组织与管理教学信息

D.协作学习和创新精神的培养

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第3题
学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合

D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

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第4题
营养配餐教学中,谈话法最大的优点是:()。

A.能激发学生的思维活动,使学生通过独立思考来获得知识

B.能通过教师的讲解使学生获得知识

C.能使学生不受他人影响,完全按照自己的思维方式学习

D.能通过探讨,使学生按照其他同学的思维方式思考,以利于获得知识

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第5题
激发学生学习动机的关键在于提供学习()。

A.原因

B.诱因

C.好处

D.难点

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第6题
兴趣是最好的老师,教师必须学会激发学生的学习兴趣。()
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第7题
在教学中,利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验可以作为转变学生学习方式的策略。()
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第8题
上好每一堂课,突出学生主体地位,注意保护学生的(),激发学习兴趣,提高学生能力

A.好奇心

B.想象力

C.求知欲

D.创新意识

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第9题
要想保持学生能够大量练习,教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣。()
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第10题
论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机?

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第11题
以下属于数字资源在教育中的作用的是()。

A.创设学习情境,激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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