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健康教育计划设计的首要程序是
A．确定计划目标
B．明确优先项目
C．健康教育诊断
D．制定干预框架
E．评价计划
健康教育计划设计包括
A．流行病学调查
B．需求评估
C．计划、实施及评价
D．管理和政策诊断
E．组织实施
A、国家或地方的健康目标中，应包括口腔保健项目
B、口腔健康教育应是临床医疗服务的组成部分
C、应发挥领导部门的主导作用
D、口腔健康教育应因地制宜
E、口腔健康教育材料应内容准确、知识性强
“执行计划一-年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的
A．总体目标
B．教育目标
C．行为目标
D．健康目标
E．过程目标
"执行计划1年后，项目地区70%高血压病人家庭学会自测血压"，属于健康教育计划的
A、总体目标
B、教育目标
C、行为目标
D、健康目标
E、过程目标
“到2005年使农村居民关于艾滋病传播途径的知识知晓率达到90%”属于健康教育计划目标中的
A．总目标
B．具体目标
C．行为目标
D．健康目标
E．教育目标
“使某县孕产妇住院分娩率在2003年达到70%”属于健康教育计划目标中的
A．总目标
B．具体目标
C．行为目标
D．健康目标
E．教育目标
“执行计划一年后，项目地区70%高血压患者家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的
A．总体目标
B．教育目标
C．行为目标
D．健康目标
E．过程目标
“执行计划一年后，项目地区70%的高血压病人家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的
A．总体目标
B．教育目标
C．行为目标
D．健康目标
E．过程目标
