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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是()。

A.20世纪30年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第1题
瑞典学前教育的目标充分体现了终身学习的理念,它强调要让儿童得到完整的发展,让儿童在体力、认知、社会性、情感等方面得到和谐发展,使其成为一个对社会有用的人。()
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第2题
人生价值观的形成需要一定的心理条件做基础,这些心理条件是()。

A.思维发展达到抽象逻辑水平

B.辩证逻辑思维开始发展并逐步提高

C.自我意识迅速发展,并逐步走向成熟

D.社会性需要和社会文化趋于成熟水平

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第3题
妇女保健与儿童发展的关系A.密切相关B.两个不同的发展时期C.无关D.有待研究E.可能有关

妇女保健与儿童发展的关系

A.密切相关

B.两个不同的发展时期

C.无关

D.有待研究

E.可能有关

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第4题
幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面?

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第5题
葛塞尔发展程序表,其中按月份显示儿童在()等方面的大致发展水平。

A.运动水平

B.适应性

C.语言

D.社会性

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第6题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第7题
同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是()。

A.能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展

B.有利于儿童自我概念的形成

C.可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要

D.可以培养良好的人格

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第8题
第二次世界大战后,社会心理学迅速发展,表现出一些新的特征,它们是()。

A.研究领域拓宽,涉及人类行为的方方面面

B.开展了应用社会心理学的研究

C.理论向多元化发展,提出很多新的“小理论”来解释与预测行为

D.从注意经验描述到注意假设检验

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第9题
发展心理学研究各种心理活动的年龄特征,其主要部分包括()。

A.认知过程发展的年龄特征

B.动作发展的年龄特征

C.言语发展的年龄特征

D.社会性发展的年龄特征

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第10题
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.身体游戏

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。

A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏

C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

D.互动游戏、实物游戏、网络游戏

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第11题
发展顺序量表()。

A.是根据儿童的心理特质(如智力、技能等)随着成长时间以有规律的方式发展进行评估的发展常模

B.葛塞尔发展程序表即是其中之一

C.可按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面评估其大致发展水平

D.可显示智力年龄

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