题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下属于3-4岁幼儿目标的是（)。

A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动

B.能按自己的想法进行游戏或其他活动

C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

D.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人

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第1题

简述危机介入的基本原则？（）

A.及时处理

B.限定目标

C.输入希望

D.提供支持

E.恢复自尊

F.培养自主能力

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第2题

在学生评价中，评价项目学生的自尊、自信、自强、自律、勤奋素养，对个人的行为负责。具有社会责任感能力，积极参加公益活动素养，是为评价学生的（）。

A.道德品质

B.公民素养

C.学习能力

D.交流与合作能力

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第3题

4—5岁幼儿日常生活中的进餐教育指导（)。

A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试，对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定

B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动，从而教育幼儿要爱惜粮食，尊重成人的劳动

C.提供良好的进餐环境

D.与幼儿一起讨论，增强进餐环节的趣味性，建立合理的进餐常规，注意培养幼儿良好的进餐习惯

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第4题

医德范畴审慎主要是指A.对自己行为是否符合道德准则的自我评价B.医务人员理性上自尊的

医德范畴审慎主要是指

A.对自己行为是否符合道德准则的自我评价

B.医务人员理性上自尊的表现

C.对患者高度负责的精神和严谨的科学作风

D.医务人员在道德上应该履行的职责

E.医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验

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第5题

幼儿美育的目标是培养幼儿____表现与创造美的情趣和初步能力。

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第6题

散步是一日活动不可或缺的重要环节。它与自由活动一样，都具有自主、开放和随机的特点，教师在散步过程中带领幼儿放松身心、交流谈话，是开展随机教育的好时机。()

散步是一日活动不可或缺的重要环节。它与自由活动一样，都具有自主、开放和随机的特点，教师在散步过程中带领幼儿放松身心、交流谈话，是开展随机教育的好时机。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题，这种做法（)。

A.有利于培养幼儿独立性

B.能培养幼儿的人学适应性

C.能促进幼儿更好地发展

D.是幼儿教育“小学化”的表现

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第8题

与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（)。

A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C.训练幼儿的体育运动技能

D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

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第9题

在欣赏活动中, 张老师结合一张表现沙漠风景的绘画作品让幼儿谈谈对沙漠的感受, 不料幼儿十分茫然, 他们好像没什么感受, 只知道说“ 很大”“ 很可怕” 等, 张老师和孩子们的对话也似乎很难进行下去。是张老师选题出问题了？还是孩子的想像力不够丰富或语言发展有限所致？张老师十分困惑。（1）如何看待这个问题，如果是你，你会怎么做？（2）请结合你所学的知识，谈一谈如何培养儿童的想象力？

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第10题

在女性幼儿个体上，（)的表现就是其中的一种获取快感的控制方式。

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第11题

在培养幼儿初步阅读理解能力上，教育建议不包括（)。

A.经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容

B.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

C.引导幼儿感受文学作品的美

D.帮助幼儿认识图书中的文字

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