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[单选题]

社会技能行为评价法包括()

A.等级评定法

B.同伴提名法

C.直接观察

D.行为角色扮演

E.自我报告法

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第1题
药品不良反应因果关系评定方法包括()。

A.Karch-Lasagna 评定方法

B.计分推算法

C.贝叶斯不良反应法

D.非规则方法

E.宏观评价

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第2题
压力接种训练第二个阶段技能获得和复述阶段要让求助者接受各种不同的行为干预,包括()。

A.放松训练

B.社会技能训练

C.时间管理指导

D.自我指导训练

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第3题
生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观;②预防不良行为;③提高生活技能(心理社会能力);④建立健康行为;⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为

A、①⑤③④②

B、①③⑤④②

C、①④⑤③②

D、①②③④⑤

E、③①④⑤②

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第4题
医德评价的意义包括,除外

A.一定能提高医务人员的医德修养

B.改善医疗卫生保健单位的风气

C.促进社会的精神文明

D.可对医务人员的行为进行监督和调节

E.可促使医德原则和规范转化成医务人员的行为

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第5题
下列关于医学道德评价的提法中,错误的是A.它包括社会评价和自我评价B.社会评价是指患者、社会其他

下列关于医学道德评价的提法中,错误的是

A.它包括社会评价和自我评价

B.社会评价是指患者、社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的评价

C.自我评价是指医务人员、医疗卫生保健单位对自身的评价

D.它是改善医疗卫生保健机构医德医风的有力武器

E.它评价医务人员、医疗卫生保健单位行为的社会经济价值

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第6题
模仿法的理论基础包括()。

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

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第7题
评估心理咨询职业社会价值的指标应包括()等方面的评价。

A.支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学

B.国家机关是否将此纳入社会保险项目

C.该职业的管理、服务体系是否达到标准化水平

D.操业人员的能力是否达标

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第8题
儿童心理测验目的不包括A.评价学习成绩B.评价儿童心理行为发育水平C.评定儿童

儿童心理测验目的不包括

A.评价学习成绩

B.评价儿童心理行为发育水平

C.评定儿童的社会生活适应能力水平

D.评估儿童或青少年的智能水平

E.气质测量和人格测量

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第9题
药不良反应因果关系评定方法包括()。

A.微观评价

B.宏观评价

C.影响因素评价

D.时间评价

E.剂量评价

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第10题
以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预?()

A.放松训练

B.社会技能训练

C.行为分析训练

D.自我指导训练

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第11题
对某社区进行原发性高血压健康促进规划的结局评价是评估目标人群A.饮食行为的变化B.测量血压技能

对某社区进行原发性高血压健康促进规划的结局评价是评估目标人群

A.饮食行为的变化

B.测量血压技能的变化

C.有关高血压知识的变化

D.高血压控制率的变化

E.遵医行为

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