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A．了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么事情，知道自己该做什么
B．熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用
C．抢救病人时护士要沉着、冷静、准确，头脑清楚，反应敏捷
D．发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。心跳呼吸骤停时，不允许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫
A.熟悉抢救药品，仪器及药物存放位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用
B.抢救病人时沉着、冷静。准确，头脑清楚，反应敏捷
C.发现病人异常情况，在第一时间通知医生
D.心跳呼吸骤停时，不许离开病人以便采取急救措施一边呼救
E.护士要掌握各种抢救仪器及物品药品的使用
生物学死亡期的主要症状是
A、心跳停止
B、呼吸停止
C、心跳、呼吸停止
D、出现尸冷、尸僵、尸斑
E、反射消失
A.对小孩吹气时，也要捏紧鼻子
B.如果触电者张口有困难，可用嘴吹鼻孔
C.呼吸心跳都没有的患者，可同时进行人工呼吸和胸外心脏挤压
D.当急救者只有一人时，可先进行胸外挤压15次，立即吹两次气，反复进行，不能停止
E.抢救直到医务人员来接替抢救为止
生物学死亡期的特点是()。
A、休克和弥散性血管内凝血
B、心律紊乱，病理性呼吸
C、血压下降，体温下降
D、组织功能和代谢完全停止
E、心跳和呼吸停止，反射消失
