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[主观题]

对汉语文来说，认知语言的策略不包括()。

对汉语文来说，认知语言的策略不包括（)。

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更多“对汉语文来说，认知语言的策略不包括()。”相关的问题

第1题

抑郁症的临床表现不包括（)？

A.认知功能损害

B.语言增多，语速加快

C.意志活动减弱

D.心情低落，抑郁悲观

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第2题

影响婴儿认知发展的因素不包括（）。

A.遗传素质、生理成熟

B.理化因素

C.个体已形成的心理结构

D.教育、亲子依恋、语言

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第3题

本市范围内的广播电台、电视台的播音、主持和采访用语，电影、电视剧用语，汉语文音像制品、有声电子出版物用语中以本地方言为基本用语。（)

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第4题

从培训的本质上来说，对分级工技师人员的培训的目应着眼于（)。

A.学会认知

B.提高实际工作能力

C.培养团队精神

D.促进发展

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第5题

构建学科知识系统用于语文教学的过程不包括_____。

A.从研究性知识中寻找对语文教学有用的教学性知识

B.对研究性知识进行归纳、整理和改造，使之适用于语文教学

C.精心设计学科知识的教学原则和教学方法

D.针对学科知识本身的内容进行考试评价

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第6题

麦基奇（McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为、元认知策略和（)资源管理策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.认知策略

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第7题

对幼儿教师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要有反映幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。（)

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第8题

简述非认知因素在小学生语文学习中所起的作用。

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第9题

能反映语言社团对现实世界认知的文字，是()文字。

能反映语言社团对现实世界认知的文字，是（)文字。

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第10题

美术语言能够成为沟通性语言的基础是由于我们对某一事物有着认知（)。

A.一致的

B.不同的

C.多样的

D.相反的

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第11题

关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（)。

A.匹配策略对知识的获得直接有利

B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得

C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺

D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺

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