青少年心理健康的主要内容不包括()。
A.人生观、价值观教育
B.性生理、心理、道德教育
C.自我意识形成教育
D.友谊观、恋爱观教育
E.学习策略与方法教育
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
不属于青少年心理卫生工作重点的是
A、性生理、性心理、性道德教育
B、世界观、人生观、价值观教育
C、学习策略和方法的教育
D、友谊观和恋爱观教育
E、自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是()
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和婚恋观教育
D.生活卫生习惯教育
E.自我意识形成的教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育的主要内容是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、人生观、价值观教育
C.友谊观和婚恋观教育
D.学习策略和学习方法教育
E.自我意识形成的教育
A、确定处理因素时,应抓住实验中的主要因素
B、同时要找出非处理因素
C、处理因素可不必标准化
D、研究可人为设置处理因素
E、一次实验设计的处理因素不宜太多
青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.以上都是