A.告知程序
B.警告程序
C.训诫程序
D.带离程序
A.首先对此类行为的性质进行判断,可以通过观察行为人的反应和状态、询问知情人等方式进行,必要时可以调看监控录像
B.对可以确定为装病的,对行为人进行说服教育和劝阻,指出其行为的错误之处,也可以要求或动员行为人的亲属或随行人员协助进行劝说
C.对拒不服从劝阻和制止的,可以采取强制措施予以带离或带至指定地点进行处置,恢复正常工作秩序
D.在远处观察,让当事人冷静后再说,不用理睬
A.采取措施阻止行为人强行闯入法庭,对实施此类行为的人员予以警告和说服教育,促使其主动停止违法违规行为
B.对不服从指令和劝阻的,可以采取强制措施将其带离,保持通道畅通。但是对于躺卧行为,不得采用“拖拽”等不文明方式,应当使用“架扶”等方式带离
C.法警要保持极大忍耐和克制,不可以采取强制措施
D.对使用暴力手段抗拒司法警察执法的,应当予以控制,必要时通知公安民警到场处置
A.应以法官和工作人员的人身安全为主,不可采取贴身防护的方法,使其与行为人保持适当的安全距离,防止行为人对上述人员的人身安全造成威胁
B.协助法官和工作人员对行为人进行说服教育工作,对其过激言行予以制止,必要时予以警告,对企图攻击法官和工作人员的行为人予以控制
C.对拒不服从劝阻和制止的,按照法官指令或需要,采取强制措施予以带离
D.根据行为人所实施行为的性质,可采取直接带离、带至指定地点进一步处理、交由公安机关处理等方式予以处置
A.支援组
B.警戒分队
C.驱散分队
D.应急分队
A.改革涉法涉诉信访工作机制
B.进一步提高执法司法公信力
C.依法维护涉法涉诉信访秩序
D.以上都对
A.在涉诉信访场所遇有可疑人员时,应当对其进行有效控制
B.遇有无行为能力人欲进入涉诉信访场所的,应当阻止其进入
C.对携带手机进入涉诉信访场所的,应当阻止其进入
D.对未经允许在涉诉信访场所拍照的,应当予以劝阻、制止
A.司法警察部门根据涉诉信访工作性质、特点以及涉诉信访部门提供的相关信息,研究制定工作方案
B.按照涉诉信访部门设置、信访人员情况以及可能发生的突发情况,部署警力
C.在涉诉信访场所执勤的司法警察不需要配备警用装备
D.应当加强与公安机关的沟通协调,建立涉诉信访突发情况联防联动工作机制,会同公安机关共同做好突发情况处置