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更多“在确定健康教育的计划目标时错误的是A、总体目标必须最终得以实…”相关的问题
健康教育计划设计的首要程序是
A．确定计划目标
B．明确优先项目
C．健康教育诊断
D．制定干预框架
E．评价计划
以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确
A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素
B．不属于健康教育活动的步骤
C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据
D．同计划规定一道被称为“计划设计”
E．是健康：教育活动成功与否的第一个关键
健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是
A．评估目标人群中的社会环境及其生活质量
B．确定主要的健康问题及其影响因素
C．确定引起健康问题的相关行为因素
D．确定社区常见疾病的危险因素
E．评估目标人群的健康知识、态度与行为
以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确
A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影口向因素
B．不属于健康教育活动的步骤
C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据
D．同计划制定一起被称为“计划设计”
E．是健康教育活动成功与否的第一个关键
A、演示与示范
B、制定目标
C、同伴教育
D、确定路线
E、讲健康课
F、制定计划
A.演示与示范
B.制定目标
C.同伴教育
D.确定路线
E.讲健康课
F.制定计划
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指
A．拥有某种媒介的人数/目标人群总数×100%
B．接受某项干预活动的人数/目标人群总人数×100%
C．实际参与某项干预活动人数/应参加该干预活动的人数×100%
D．干预活动暴露率/预期达到的参与百分比
E．以上都正确
A.建设工程项目总进度目标的控制是施工总承包方项目管理的任务
B.建设工程项目总进度目标是在项目实施阶段项目定义时确定的
C.项目总进度目标论证就是要编制项目的总进度计划
D.在进行项目总进度目标控制前，应分析和论证目标实现的可能性
A．可被衡量的尺度
B．保证目标实现的措施和策略
C．口腔健康意识的变化
D．评估效果
E．环境变化
A.项目的总进度目标应在设计阶段确定
B.在进行建设工程项目总进度目标控制之前，首先应编制网络计划
C.总进度目标论证就是编制总进度规划
D.项目总进度目标的控制是业主方项目管理的任务
