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更多“儿童孤独症的主要临床表现A、对人缺乏兴趣B、语言交流障碍C、…”相关的问题
A.社交情感互动中的缺陷
B.语言和非语言交流的整合困难
C.异常的眼神接触
D.“心不在焉”式地与成人交流
E.高度受限的固定的兴趣,对不寻常物体的强烈依恋
A.也被称为孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病
B.自闭症表现：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为
C.70%左右的孤独症儿童智力落后，各方面能力均落后于普通儿童
D.约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面，表现出惊人的天赋
A.心因论
B.身因论
C.社会环境因素影响论
D.儿童观
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是
A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展
C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通，缺乏社交动机，老师可以从奖励入手，逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行，老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍，但是他们的表达方式不被认可，老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求
