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[单选题]

现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是()

A.使因行称义主张被广泛接受

B.摧毁了天主教的精神枷锁

C.为资产阶级革命做了充分舆论准备

D.确保了代议制的逐步建立

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第1题
吴于廑认为,在15、16世纪,人类对世界的认识空前扩展之前,当时历史学家所知道的世界,远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断,人们对世界认识的变化主要得益于()

A.郑和下西洋

B.文艺复兴

C.新航路开辟

D.三角贸易

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第2题
追求美好社会,改善民生、保障民生、保证民生,是自古以来人类孜孜以求的理想。()
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第3题
日本历史学家坂本太郎在《日本史概说》中写道:“这个时代的文化,最引人注目的特点就是唐风的盛行……人们认为唐文化具有最高的水平,尽早达到它那样的水平,是当时一般的共同目标。”以上材料认为当时日本向唐朝学习的原因是()

A.唐朝与日本距离较近,交流方便

B.日本多次派遣使者到唐朝学习

C.唐朝的经济繁荣,文化先进

D.唐朝使者到日本传播先进技术

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第4题
‎历史主义的几个特点包括()。‌
‎历史主义的几个特点包括()。‌

A.第二种特点在黑格尔和马克思的著作中表现得很明显。马克思历史唯物主义认为,所有的人类行为、时间和知识,都不是自然的或天生的,而是一种文化生产和再生产,带有意识形态的烙印

B.第一种特点是坚持看待事物必须放在历史背景中,必须从历史的角度来分析人类的思想体系、各种现象、各类艺术作品,包括文学作品

C.以上都不对

D.第三种特点在于其认识论的观点。既然不同时代、不同社会和文化具有不同的价值和信仰,历史学家怎样才能“了解”过去

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第5题
马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的。”在这里,马克思所说的“人类的幸福”其实就是实现()。

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

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第6题
马克思韦伯认为,近代西方社会的发展主要表现为理性化的发展。下列不属于韦伯对人类行为解释的是()

A.目标理性

B.目的理性

C.价值理性

D.情感理性

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第7题
认为近代历史始于1839-1842年鸦片战争的是()。

A.西方的历史学家

B.马克思主义学者

C.许多接受过西方教育的中国学者

D.普通老百姓

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第8题
英国历史学家汤因比认为,文明是在刺激、挑战中发展的。以下对资本主义构成最大刺激、挑战的是()

A.巴黎公社革命

B.俄国社会主义革命

C.印度非暴力不合作运动

D.中国新民主主义革命

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第9题
联合国认为,青少年政策的制定应该达到以下哪些目标()

A.减少青少年的无防御能力

B.增加青少年的支持系统

C.支持青少年发展人类与社会认同

D.帮助青少年有稳定的开始

E.促使他们进行志愿服务

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第10题
《世界是平的》这一书的作者弗里德曼提到,当历史学家回顾二十一世纪头10年的时候,也许他们会认为最重要的事情不一定是金融危机,而是()的绿色跃进。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

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第11题
有历史学家认为:“当今世界实质上是欧洲的扩张和全球霸权的产物,也是这种扩张和霸权所激起的反应的产物。”你知道“欧洲的扩张”开始于()

A.文艺复兴

B.新航路开辟

C.工业革命

D.三角贸易

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