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[主观题]

在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,此时心理咨询师应()。(A) 不可轻信任何一

在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,此时心理咨询师应()。

(A) 不可轻信任何一方

(B) 以临床观察为准

(C) 重新进行会谈测评

(D) 以测量结果为准

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第1题
500kV及以上电气设备停电试验宜采用不拆引线试验方法,如果测量结果与历次比较有明显差别或超过本标准规定的标准,应拆引线进行例行试验()
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第2题
宴会厅的管理者小A在日常团队中只会“发号施令”的领导员工,结果与下属的“距离”越来越远,无论小A

怎么管理,员工也只是迫于其上级主管的身份而听从安排,但内心却是存在抵触情绪并不信服,小A也倍感压力;长此以往,小A的管理严重影响到了团队工作氛围..... (1)请分析此案例中小A在日常团队管理中的管理权力来源主要是?这一领导权力的在团队管理中的利弊有哪些? (2)如果您是管理人员小A, 应该如何增强自己的领导权力?如何对待自己的团队,改变上述案例中的团队工作氛围?

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第3题
临床医生和护士在接到“危急值”报告电话后,应迅速给予患者有效的干预措施或治疗,如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题时,应()

A.报告检验科核实

B.报告上级医师

C.重新留取标本送检进行复查

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第4题
住院病人“危急值”报告程序正确的是()

A.医技人员发现“危急值”情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常等,在确认临床及检查过程各环节无异常的情况下,才可以将检查结果发出

B.临床医生和护士在接到“危急值”报告电话后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符时,应重新进行复查

C.管医生需6小时内在病程中记录接收到的“危急值”报告结果和诊治措施

D.以上都对

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第5题
用兆欧表测量设备绝缘时,如果兆欧表的转速不均匀(由快变慢),测得结果与实际值比较()。

A.偏低

B.偏高

C.相等

D.无关

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第6题
用兆欧表遥测电气设备绝缘时,如果摇表转速与要求转速低得过多时,其测量结果与实际值比较()。

A.可能偏高

B.可能偏低

C.大小一样

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第7题
()是测量结果中系统误差与偶然误差的综合,表示测量结果与真值的一致程度。

A.精密度

B.准确度

C.精确度

D.精准度

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第8题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课,我一直以为,这只
能上民间文化的相关主题,可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理,饲养观察蚕宝宝生活习性,吐丝结茧,还有小朋友用杆秤玩买卖游戏,进行称重测量的活动,这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识,谈一谈你对案例中教师感悟的看法,说一说有什么启发?教师应该如何利用好科学教育环境和资源,才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索?

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第9题
以下属于卡托普利试验评价的是()

A.可行性不好,禁止在门诊患者中进行

B.卡托普利试验相对其他3项试验灵敏度及特异度较高

C.卡托普利试验存在一定的假阴性,给临床诊断带来困扰

D.由于卡托普利试验的结果与每日摄盐水平有关,对时间及花费要求更多

E.卡托普利试验安全性较差,试验过程中容易造成血压突然上升或下降

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第10题
测量正确度是指在规定的条件下进行测量,测量结果与真值的接近程度,它表示测量结果中()的大小。

A.随机误差

B.系统误差

C.环境误差

D.方法误差

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