3~5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”,这说明()。
A.儿童词汇贫乏,词义掌握不确切
B.儿童的词汇量在不断增加
C.儿童的智力发展有了质的飞跃
D.儿童的言语表达能力增强
B、小班幼儿已经能掌握100以内的数
C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词
D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等
关于思维迟缓和思维贫乏的说法,丕正确的是
A.思维贫乏常见于精神分裂症
B.思维贫乏常见于抑郁症
C.思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢,数量减少
D.思维贫乏是联想数量减少,概念和词汇缺乏
E.思维迟缓和思维贫乏的患者均可以出现言语动作的减少
关于思维迟缓和思维贫乏的说法,不正确的是
A.思维贫乏常见于精神分裂
B.思维贫乏常见于抑郁症
C.思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢,数量减少
D.思维贫乏是联想数量减少概念和词汇缺乏
E.思维迟缓和思维贫乏的患者均可以出现言语动作减少
该患者术后5d出现胃出血,最可能的原因是
A.术中止血不确切
B.吻合口缝线感染
C.吻合口部分黏膜坏死脱落
D.应激性溃疡
E.术后胃内残余血