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[判断题]

“师徒制”、“导师制”都是现场指导的有效机制,其核心的技巧在于清楚地理解现场OJT的培训职责,科学运用OJT的四个阶段与七个步骤。()

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第1题
师徒制的主要指导内容包括()。

A.提高经营管理技能

B.帮助领会企业文化

C.帮助改善工作绩效

D.以上都是

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第2题
师徒制培训的有效性包括()。

A.师父

B.徒弟

C.组织

D.以上都是

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第3题
下列哪些说法符合现代师徒制()?

A.全程教育并对徒弟负责

B.人格平等

C.师傅和组织共同负责

D.师傅指导+组织的培训开发活动

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第4题
从导师指导的类别来看,目前采用最为广泛的是()。

A.职业资格导师制

B.专业资格导师制

C.主流导师制

D.业务资格导师制

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第5题
导师指导作为一种开发领导力的制度又被称为导师制,它有正式和非正式之分。目前的导师制通常分为()。

A.主流导师制

B.专业资格导师制

C.职业资格导师制

D.业务资格导师制

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第6题
本讲中,山东将()广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了很好的效果。

A.导师制

B.新型学徒制

C.“一对一”帮扶传帮带制度

D.互帮互助制

E.和谐相处

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第7题
教师专业发展的具体方法有()。

A.校本教研

B.业务培训

C.师徒制

D.E-learning

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第8题
教师专业发展的具体方法主要有()。

A.校本教研

B.师徒制

C.课例研究

D.经验积累

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第9题
()是教师专业发展的最常见形式之一。

A.参加研修

B.课堂观摩

C.师徒制

D.工作研究

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第10题
杜威曾经批判了()对新手教师的技巧“速成性”影响。

A.教师的理想

B.在职培训

C.理论学习

D.师徒制参考

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第11题
()是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法。

A.课例观摩

B.师徒制

C.业务培训

D.校本教研

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