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A.婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽
B.婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物
C.2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力
D.意识到记忆策略的重要性
A.运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发
B.语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全
C.心理活动逐渐系统化，个性初步形成
D.认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性
E.心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显
患者的记忆障碍表现属于虚构的是
A．不能部分或全部再现以往的经历
B．对以往的经历由于再现部分失真引起的记忆障碍
C．以想象的未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损
D．回忆过去经历时在具体的时间、地点或人物上不自觉地加以歪曲
E．体验新事物时有一种似乎早已体验过的熟悉感
心理过程包括
A．感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等
B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
心理过程包括的三个过程为
A．认识、情绪和意志
B．感觉、知觉和注意
C．气质、性格和能力
D．需要、动机和兴趣
E．记忆、思维和想象
