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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（）

A．儿童的思维发展从动作到表象再到抽象

B．儿童先学会叫“爸爸妈妈”后分清什么是“男”“女”

C．学校总是要到中学才能教物理、化学

D．儿童的道德品质发展经历从“前习俗水平”到“习俗水平”再到“后习俗水平”的历程

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更多“下列例子中，不能证实心理发展具有顺序性的是（）”相关的问题

第1题

个体心理发展的基本性质包括（）。

A.心理发展具有一定的方向性和顺序性

B.心理发展的不平衡性

C.心理发展的普遍性和差异性

D.心理发展的连续性和阶段性

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第2题

心理发展的基本性质包括（）。

A.心理发展具有一定的方向性和顺序性

B.心理发展的不平衡性

C.心理发展的普遍性和差异性

D.心理发展过程中增长和衰退的辩证统一

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第3题

二岁是口头语言发展关键期，表明心理发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

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第4题

影响心理发展的因素中，下列说法正确的是（)。

A.遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件

B.环境和教育规定了心理发展的虚拟性

C.生理成熟制约着心理发展的顺序和规律

D.环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的，这种作用的发挥依赖教师的指导为基础

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第5题

不同心理学派所划分的心理发展阶段，尽管所划分的标准不同，但所有的划分都是从低级阶段向高级阶段

的方向进展，各阶段的顺序都是排定了的，这说明心理发展具有（）。

A．不平衡性

B．方向性、顺序性

C．普遍性、差异性

D．连续性、阶段性

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第6题

儿童先会画圆后会画方；先说“不”后说“是”；先会辨认上下，后会辨认前后，所有这些，都说明心理发展具

有（）。

A．连续性阶段

B．普遍性、差异性

C．方向性、顺序性

D．不平衡性

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第7题

小学时期学生以直观动作思维为主，中学时抽象思维发展较快。这体现了学生心理发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

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第8题

以下属于心理发展的基本特征的有（)。

A.持续性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

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第9题

心理发展（）。A．只有方向性没有顺序性B．只有顺序性没有方向性C．既没有方向性也没有顺序性D．既有方

心理发展（）。

A．只有方向性没有顺序性

B．只有顺序性没有方向性

C．既没有方向性也没有顺序性

D．既有方向性又有顺序性

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第10题

有的学生长于写作文，有的善于学数学。这是个体心理发展的（)。

A.连续性与顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第11题

心理发展的顺序哪个是正确的（)。

A.反应性——感应性——感受性

B.感应性——感受性——反应性

C.感受性——反应性——感应性

D.反应性——感受性——感应性

E.感应性——反应性——感受性

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