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A.轻微的刺激引起强烈的感觉
B.刺激后经一潜伏期感到自发的异常感觉
C.刺激后经一潜伏期感到对刺激的认识倒错
D.刺激后经一潜伏期感到定位不明确的强烈不适
E.轻微的刺激引起剧烈的疼痛
A.轻微的刺激引起强烈的感觉
B.刺激后经一潜伏期感到自发的异常感觉
C.刺激后经一潜伏期感到对刺激的认识倒错
D.刺激后经一潜伏期感到定位不明确的强烈不适
E.轻微的刺激引起剧烈的疼痛
感觉过度是指
A．轻微的刺激引起强烈的感觉
B．刺激后经一潜伏期感到自发的异常感觉
C．刺激后经一潜伏期感到对刺激的认识倒错
D．刺激后经一潜伏期感到定位不明确的强烈不适
E．轻微的刺激引起剧烈的疼痛
B、孤独症
C、小儿多动症
D、阿斯伯格综合征
E、脊髓灰质炎
F、脑外伤
G、急性脊髓炎
H、重症肌无力
对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估
B、粗大运动发育量表
C、精细运动发育量表
D、失语症评估
E、构音障碍检查
F、语言发育迟缓检查
G、活动平板试验
该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗
B、言语治疗
C、手术治疗
D、体外反搏
E、药物治疗
F、干细胞移植
对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括A、先远端后近端
B、先头部后尾部
C、抑制异常模式，促进正常模式
D、促进左右对称的姿势和运动
E、训练方法因人而异
F、训练方式完全一致
该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括A、保持正常姿势
B、促进上肢功能的发育
C、促进感觉、知觉运动功能的发育
D、促进言语交流能力的恢复
E、促进情绪的稳定和社会适应性
F、促进日常生活动作及运动发育
G、促进步行能力的恢复
A．运动性失语症
B．感觉性失语症
C．命名性失语症
D．失写症
E．失读症
个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识，是（）。
A．自我效能感
B．自我调节
C．自我意识
D．自我体验
