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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

原理学习包括的心理过程有()。

A.学习原理所涉及到的相关概念

B.理解原理中所揭示的概念之间的关系

C.原理内化

D.记住原理的表达方式

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第1题
运动再学习技术的治疗原理包括A、脑损伤后功能恢复B、限制不必要的肌肉运动C、强调反馈D、调整重心E、

运动再学习技术的治疗原理包括

A、脑损伤后功能恢复

B、限制不必要的肌肉运动

C、强调反馈

D、调整重心

E、以上都是

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第2题
不同类型文化影响人群健康的途径不同。规范文化主要是影响人们的A.生活或工作环境B.学习或劳动条

不同类型文化影响人群健康的途径不同。规范文化主要是影响人们的

A.生活或工作环境

B.学习或劳动条件

C.行为与生活方式

D.心理过程

E.精神生活

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第3题
运动再学习技术治疗原则不包括A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理B、保存软组织的长度和柔韧性

运动再学习技术治疗原则不包括

A、强化训练和训练脑损伤后功能恢复原理

B、保存软组织的长度和柔韧性

C、强调反馈

D、对严重的肌肉过度活动

E、预防失用性肌萎缩

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第4题
使得团体心理咨询产生效能的治疗因素包括()。

A.团体成员没有可能模仿和学习别人的适应行为

B.团体成员有机会将内心隐抑的消极情绪发泄出来

C.团体成员有机会从其他成员身上发现与自己类似的经历和遭遇

D.团体成员产生强烈的归属感和认同感

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第5题
苯妥英钠(大仑丁)的作用特点包括()。A、起效快B、个体差异大,吸收慢且不规则,制剂生物利用度显著

苯妥英钠(大仑丁)的作用特点包括()。

A、起效快

B、个体差异大,吸收慢且不规则,制剂生物利用度显著不同

C、治疗量有中枢抑制作用

D、治疗期间影响患者学习工作

E、可影响智力发育

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第6题
学生学习的改进包括()。

A.学习行为

B.学习能力

C.学习成绩

D.学习品德

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第7题
学习的外在因素包括

A.学习动机

B.学习环境

C.时间

D.护士的语言表达

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第8题
学习的层面包括()

A.自尊

B.生活技能培训

C.学习怎样学习

D.具备特定的基本学术能力、体能和艺术能力

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第9题
关于PBL/CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括()

A.促进学员自主性学习

B.以学员为中心

C.促进学员发现式学习

D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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第10题
课程内容的构成要素包括()。

A.科学知识

B.社会生活经验

C.学习活动

D.学校活动

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第11题
学习障碍诊断的目的包括()

A.筛选

B.分类或分班

C.标准分比较

D.干预计划评价

E.了解学习障碍儿童的进步

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