A.现实
B.想像
C.隐含
D.虚拟
美国心理学家()认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。
A.伊扎德
B.布里奇斯
C.桑代克
D.杜威
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人
A、美国心理学家华生
B、德国心理学家冯特
C、德国心理学家艾宾浩斯
D、美国心理学家斯金纳
E、俄国生理学家巴甫洛夫
A.美国心理学家华生
B.德国心理学家冯特
C.德国心理学家艾宾浩斯
D.美国心理学家斯金纳
E.俄国生理学家巴甫洛夫以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人
A.美国心理学家华生
B.德国心理学家冯特
C.德国心理学家艾宾浩斯
D.美国心理学家斯金纳
E.俄国生理学家巴甫洛夫
以经典的条件反射实验解释行为是后天学习结果的人
A.美国心理学家毕生
B.德国心理学家冯特
C.德国心理学家艾宾浩斯
D.美国心理学家斯金纳
E.俄国生理学家巴甫洛夫
A.使心理测验首次出现于心理学文献中
B.认为心理学应立足于实验和测验
C.为智力测量制定了常模
D.认为心理测验应有统一的标准
美国心理学家帕瑞认为,进入青年期后,在个体思维中()。
A.逻辑的绝对成分逐渐减少,辩证成分逐渐增多
B.抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多
C.形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多
D.本质抽象成分逐渐减少,形象抽象成分逐渐增多
美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过
A、观察与模仿
B、天资
C、自我实现
D、制定学习合同
美国心理学家帕瑞认为,进入青年期后,在个体思维中()。
A.形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多
B.抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多
C.逻辑的绝对成分逐渐减少,辩证成分逐渐增多
D.本质抽象成分逐渐减少,形象抽象成分逐渐增多