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[单选题]

某种新产品开发策略其实质是创造一种脱离金融机构核心服务的独立产品,目标是增加对非开户客户的产品销售,这是()。

A.扩张型开发策略

B.差异型产品开发策略

C.卫星产品策略

D.提高金融产品竞争力策略

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第1题
按照多元智能理论的思想“解决问题或创造一种文化所珍视的产品的能力”是()。

A.技能

B.知识

C.策略

D.智能

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第2题
一般公司债券发行价格与其面值的差额作为折价或溢价,其实质是发行债券企业在债券存续期内对利息费用的一种调整。()
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第3题
所谓药学保健其实质是()。A.药学范畴的一个专业B.药学范畴的一个专业C.药学范畴的一种

所谓药学保健其实质是()。

A.药学范畴的一个专业

B.药学范畴的一个专业

C.药学范畴的一种工作模式

D.药学工作的岗位之一

E.临床药学的一种方式

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第4题
土压力的计算是一个比较复杂的问题,其实质是土的抗剪强度理论的一种应用。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
下列关于经营与定价决策描述,正确的是()

A.渗透性定价属于差别对待定价策略

B.依据位置定价属于新产品的定价策略

C.撇油性定价属于最低定价法

D.撤油性定价属于新产品的定价策略

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第6题
领导所起的作用是()、()人们,其实质就是一种()关系。

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第7题
依法进行科学研究,新产品、新技术开发和学术交流的是

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第8题
北京师范大学校徽标志物是“木铎”,它的来源是中国古代商周时的一种响器,木铎要响,里面就要有舌头,如果是金属的舌头,叫做金铎,里面是木制的舌头,就叫做木铎。在古代,木铎是一种用于警世、布政、宣教的工具。那些帝王们就用木铎来宣政,施政,木铎代表着文治,而金铎代表武治,用以指挥军队。后来就在这个基础上演化扩展为教师是执掌木铎的人(孔夫子的学生曾说过:“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。”),演化成为教师的教育,演化成为教师这样一个受人尊崇的职业。作为北京师范大学的校徽标志物,“木铎”叩响历史,铿锵长鸣。学校校名是由毛泽东亲笔题字,成为北京师范大学校名的标准字体。从这段材料中看出,学校采取了哪种形象管理策略?()。

A.框架化

B.理念差异化

C.活动差异化

D.品牌化

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第9题
企业通过增加花色、品种、规格、型号等,向现有市场提供新产品或改进产品,这种发展新业务的方法是()。

A.市场渗透

B.市场开发

C.产品开发

D.多角化经营

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第10题
新产品价格策略包括()

A.主动调价

B.低价渗透

C.被动调价

D.高价撇脂

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第11题
约束性固定成本不受管理当局短期经营决策行动的影响。下列各项中,不属于企业约束性固定成本的是()。

厂房折旧

厂房租金支出

高管人员基本工资

新产品研究开发费用

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