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更多“老年人表现为刻板固执，墨守成规，遇事优柔寡断，常以十全十美的…”相关的问题
A.教师的性别刻板印象
B.教师期望的性别差异
C.师生互动的性别差异
D.教师评价的性别差异
E.具有偏差的性别文化
意向缺乏是指一个人出现()，表现为学习、工作和生活中各种要求逐渐降低。
A．自我控制能力下降
B．意向活动与常情相违背
C．生活规律刻板认真
D．高级意向活动的减少
A.过分自我克制，责任感过强，怕犯错误
B.不能长时间在社会规范或学校纪律约束下从事学习或劳动
C.刻板固执，过分拘谨，言谈举止循规蹈矩
D.经常产生不安全感
A.对于环境敏感的宝宝，家长要多带孩子外出，感受不同的环境，帮孩子认识别人的“秩序”和自己的“秩序”是不同的
B.利用孩子的“秩序感”，帮忙整理家庭物品
C.理解并接纳孩子的“固执”，尽可能给与孩子一个有序的环境
D.“固执宝宝”会变得刻板，一定要把他转变过来
老年期思维的变化特点表现为()。
A．老年人比青年人表现出更多的智慧
B．多数老年人仍具有很强的思维能力
C．所有老年人的思维能力普遍下降
D．表现出去自我中心的特点
