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[判断题]

2015年被称为研学旅行推广年，各地研学旅行政策密集出台，研学旅行成为新的行业热点。（）

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第1题

（）是检验研学旅行过程成效的重要指标，其评价的本质在于提高研学旅行实践质量。

A.研学旅行的课程

B.研学旅行的品质

C.研学旅行的实践

D.研学旅行的计划

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第2题

对于刚接触研学旅行的人员来说，主要从（）四个方面了解研学旅行。

A.初识研学旅行发展历程

B.辨识与研学旅行常混淆的概念

C.掌握研学课程方案

D.领悟研学旅行的目标和意义

E.把握研学旅行的本质和特点

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第3题

研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行（）和教育目的。

A.课程

B.主题

C.意义

D.经验

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第4题

在研学旅行课程安全中的环境安全指的是包括（）等方面。

A.用餐地点的环境

B.住宿的环境

C.研学目的地的人文环境

D.研学旅行中的交通环境

E.研学旅行中的自然环境

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第5题

有效降低研学旅行中的（），有利于研学旅行主办方做出正确的决策，有利于确保学生研学旅行中的安全，有利于提高社会和家长对研学旅行的认可度。

A.安全排查

B.安全管理

C.安全措施

D.安全隐患

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第6题

在研学旅行开始前，要对参加研学旅行的（）进行健康情况排查，建立健康档案。

A.老师

B.学生

C.导师

D.师生

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第7题

依据研学旅行课程（）进行分类，可将研学旅行课程安全分为交通安全、环境安全、人员安全、财产安全、课程安全等多个类别。

A.安全要素

B.安全服务对象

C.安全内容

D.研学活动范围

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第8题

作为研学旅行安全管理的首要原则，（）理念应贯穿研学旅行活动全过程中，安全工作需要联动各方、统一协调。

A.安全

B.实践

C.教育

D.保障

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第9题

在研学课程评价中，（）对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第10题

研学课程评价的主体是直接参与研学旅行活动的学校、教师、学生、从业者以及各个环节的相关人员。（）

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第11题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定，下列不属于研学旅行课程设计与实施职业技能等级的是：（）。

A.初级

B.中级

C.高级

D.特级

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