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[多选题]

体育课的运动负荷取决于()

A.课程内容

B.课程的密度

C.课程的时间

D.课程的强度

E.课程的结构

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第1题
幼儿园体育课运动负荷的特点是强度较()、密度较()、时间较()和节奏性较()。

A.小,大,短,强

B.大,小,短,强

C.小,大,强,短

D.大,小,短,强

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第2题
()取向认为儿童是否能够真正获得课程内容,主要取决于儿童已有的心理结构,取决于儿童与环境之间的有意义的交互作用。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即学习目标

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第3题
什么是动作示范?试以某一运动动作为例说明体育课动作示范的基本要求。

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第4题
教师组织体育课内容的难易是否合适,是否具有趣味性,组织措施是否得当,讲解示范是否正确形象、生动规范等都不会影响学前儿童的运动和心理负荷。()
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第5题
每次体育课都要进行10分钟左右的热身运动,这属于运动损伤预防措施中的

A.安全防范法

B.保护帮助法

C.量力适应法

D.准备活动法

E.消除疲劳法

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第6题
今天体育课要进行跨栏训练,课前,老师对跨栏和跑道进行了检查,这属于运动损伤预防措施中的

A.安全防范法

B.保护帮助法

C.量力适应法

D.准备活动法

E.消除疲劳法

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第7题
《义务教育物理课程标准(2011年版)》在“课程内容”中的一级主题有()。

A.物质、运动、相互作用

B.物质、运动和相互作用、变化

C.物质、运动、能量、变化

D.物质、运动和相互作用、能量

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第8题
为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化
课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是

A、整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节

B、一堂体育课中,实际运动练习的时间占全课时间的30%~40%

C、准备活动的时间占据全课时间的10%

D、结束部分,老师利用4分钟进行小结

E、每节课上,对男生和女生有相同的运动量要求

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第9题
患者,8岁,上体育课翻跟斗时扭伤颈部,疼痛明显,活动受限。查体:颈部歪斜,局部肌肉紧张,四肢运动、感
觉正常。做卫生宣教时,对学校要求哪项除外A、加强动作保护

B、不做翻跟头动作

C、强调掌握要领

D、购买合格软垫子

E、教师做正确的示范动作

现场的关键处理是A、让其他学生勿惊慌

B、通知家长

C、固定颈部,立即送医院

D、应有教师陪送

E、学生继续上课

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第10题
电网的频率主要取决于()。

A.有功平衡

B.无功平衡

C.最大负荷

D.最小负荷

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