A.千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望
B.要促进社会公正和经济公平
C.在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己
D.清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处,清醒低认识这些因素对专业关系的影响
E.在与案主的关系中,努力赢得案主的尊重,并身体力行社会工作的价值与原则,而不是与案主建立朋友般的关系
F.要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响
A.以社会工作的行业价值为指导向案主提供服务
B.让案主去做他想做的事,满足他的需要,只要他不侵害他人的利益
C.确定它的存在
D.鼓励案主探讨他的价值,并把他的价值与可能的选择方案联系起来思考
E.仅仅清醒意识到自己的价值取向是不够的,还必须把这种价值取向付诸实践
F.按照社会工作道德伦理原则下的序列安排来做价值判断
A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料
B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大
C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来
D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异
A.依法行政
B.法律至上
C.价值中立
D.合理行政
人本主义心理咨询强调“倾听”,更注重听,而不注重表达赞同或反对,体现了心理咨询的()。
A.中立性态度
B.保密性态度
C.真诚的态度
D.耐心细致的态度