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[判断题]

元认知知识指学生对各种认知策略内涵、作用、以及操作的了解,对作为学生自身特点的了解,以及对各种学习活动的了解。（)

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第1题

（）是指关于记忆过程的知识或认知活动。A．元认知B．元记忆C．记忆策略D．记忆监控

（）是指关于记忆过程的知识或认知活动。

A．元认知

B．元记忆

C．记忆策略

D．记忆监控

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第2题

大学生应该了解一些元认知层面的常识，以便于（)。

A.利用学习的规律指导自己的学习

B.元认知是关于认知的认知，这是终身学习年代自主设计学习的基础

C.近年来脑科学、认知科学发展很快，有必要将相关知识用于学习中

D.元认知是师范类学生学习，以后当教师会用得着，对普通人没有用

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第3题

关于记忆过程的知识或认知活动，是（）。A．元记忆B．元认知C．记忆策略D．记忆监控

关于记忆过程的知识或认知活动，是（）。

A．元记忆

B．元认知

C．记忆策略

D．记忆监控

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第4题

元认知策略又叫计划和监控策略，是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。（)

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第5题

（)是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。

A.自我调节学习

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第6题

对认知过程和认知策略的认知被称为（)

A.元认知

B.深层认知

C.浅层认知

D.认知

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第7题

麦基奇（McKeachie)等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为、元认知策略和（)资源管理策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.认知策略

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第8题

认知“四个引路人”的内涵是哪四个？（)

A.做学生锤炼品格的引路人

B.做学生学习知识的引路人

C.做学生创新思维的引路人

D.做学生职业选择的引路人

E.做学生奉献祖国的引路人

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第9题

认知主义强调学生是学习的主动者，在策略上提倡以学为中心的教学策略。即学生是知识意义的主动建构者。（)

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第10题

迈克卡等人认为，学习策略包括认知策略，元认知策略和资源管理策略三部分。（)

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第11题

（)是指学习者对自己思维过程和思维技巧的掌握和意识。

A.元认知

B.认知

C.思维

D.智力

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