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[判断题]

古希腊的史诗教育和音乐教育与中国先秦的诗教和乐教，都可以看做一种以艺术为手段的人格教育。（)

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更多“古希腊的史诗教育和音乐教育与中国先秦的诗教和乐教，都可以看做…”相关的问题

第1题

与古印度，古希腊相比，我国古代缺少()的“史诗”，这是一个显著差异。

与古印度，古希腊相比，我国古代缺少（)的“史诗”，这是一个显著差异。

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第2题

古希腊的《荷马史诗》主要构成是（)

A.《希波战争史》

B.《伊利亚特》与《奥德赛》

C.《埃涅阿斯纪》

D.《吉尔伽美什史诗》

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第3题

幼儿音乐教育活动设计与组织的几点要求（)。

A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动

B.确定音乐教育的目标

C.明确音乐基本理论

D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动

E.根据音乐类型划分乐段

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第4题

学前儿童音乐教育的任务（)。

A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好

B.发展学前儿童的音乐能力

C.充分发挥音乐的教育作用

D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能

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第5题

古人的咏史诗通常表现出诗人自己的政治感慨与识见下列诗句中，不属于杜牧的咏史诗诗句的是（)

A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家

B.江东弟子多才俊，卷土重来未可知

C.元嘉草草，赢得仓皇北顾

D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

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第6题

在音乐教育活动中，教师与幼儿的关系应该为:（)。

A.主动与被动的关系

B.传授或教化的关系

C.互动、对话的伙伴

D.单纯教育的实施者与接受者

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第7题

韩愈的《山石》属（)。

A.咏物诗

B.记游诗

C.咏史诗

D.游仙诗

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第8题

陶渊明诗歌的题材可以分为（)几类。

A.田园诗

B.咏史诗

C.咏怀诗

D.行役诗

E.赠答诗

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第9题

被海子称之为的“大诗”主要来源于他对哪类诗歌的借鉴（)？

A.荷马史诗

B.《旧约•诗篇》

C.印度史诗

D.埃及史诗

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第10题

《小雅·十月之交》属于（)。

A.婚恋诗

B.史诗

C.农事诗

D.政治讽喻诗

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第11题

中国古代强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调“贤者”和“君子”的培养；而古希腊以“爱智慧”作为最终目标，强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了（）的关系。

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标

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