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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以“开放学习”为本质属性的开放教育具备哪些特征()

A.对学习者没有限制,开放各种机会和资源,取消任何特权

B.管理上具有满足各类学生各种需要的无限适应性

C.应用多种媒体进行教学

D.充分重视和满足学生的各种学习需要

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第1题
电大开放教育学生的学习有别于普通高校校园内学生的学习,其区别有____。

A.以函授自学为主

B.收听、收看广播、电视、录音、录像课

C.利用网上教学平台进行学习

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第2题
开放教育的学习对象包括____。

A.一切愿意参加学习的人员

B.通过入学考试后择优录取的人员

C.符合开放教育入学注册条件的报名学习人员

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第3题
开放教育的教学组织形式是____为主。

A.面授学习

B.网上学习

C.自主学习

D.函授学习

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第4题
开放教育相对于封闭教育而言,以教师为中心,采用各种教学方法和手段进行教学。()
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第5题
电大开放教育学生常使用的学习方式有____。

A.CAI课件自学

B.上网查询教学网页

C.收发学习电子邮件

D.参加学习小组活动

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第6题
现代信息技术与小学学习环境的融合趋势表现为()

A.从封闭走向开放

B.从固定设置走向灵活配置

C.从以教为中心走向以学为中心

D.从外在于教与学过程走向全方位融入教与学过程

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第7题
协作学习的概念包括几个层面的含义?协作学习为什么成为现代远程开放教育中关注的热点之一?

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第8题
关于残疾人普通高级中等以上教育及继续教育的规定,下列说法正确的是()。

A.省级以上人民政府教育行政部门以及其他有关部门、学校应当充分利用现代信息技术,以远程教育等方式为残疾人接受成人高等教育、高等教育自学考试等提供便利和帮助,根据实际情况开设适合残疾人学习的专业、课程,采取灵活开放的教学和管理模式,支持残疾人顺利完成学业

B.县级以上地方人民政府可以根据实际情况举办实施高级中等以上教育的特殊教育学校,支持高等学校设置特殊教育学院或者相关专业,提高残疾人的受教育水平

C.普通高级中等学校、高等学校、继续教育机构应当招收符合国家规定的录取标准的残疾考生入学,不得因其残疾而拒绝招收

D.残疾人所在单位应当对本单位的残疾人开展文化知识教育和技术培训

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第9题
为促进长江三角洲区域一体化发展,推动都市圈同城化,主要包括()方面。

A.以基础设施一体化和公共服务一卡通为着力点

B.都市圈内教育、医疗、文化等优质服务资源一卡通共享

C.统一规划建设都市圈内路、水、电、气、邮、信息等基础设施

D.都市圈内新型城市建设,打造功能复合、智慧互联、绿色低碳、开放包容的未来城市

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第10题
同窗们,在学习了“任务一”有关内容后,请将你以为适合描述为国家开放大学特色选项选取出来()。

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相似大学

B.国家开放大学是--所在教与学方式上有别与普通高校新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术特殊大学

D.国家开放大学可觉得学习者提供多终端数字化学习资源

E.国家开放大学是为没有条件参加全日制校园学习人群提供学习资源大学

F.国家开放大学学习参加活动必要要到校园中和课堂上反馈

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第11题
开放教育实行学分制,经入学注册后学习年限为____。

A.一年甚至更短

B.二至八年

C.不限

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