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教学是学校的中心工作,教学质量管理是班级教学管理的核心()

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第1题
我国学校教学工作的基本组织形式是()。

A.个别教学

B.复式教学

C.班级授课

D.分组教学

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第2题
教育评价的集团实态是指:

A、行政管理

B、学校所处的物理及社会环境

C、班级、年级集体、教师集体和学校状况

D、实际的教学活动

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第3题
教学的组织形式是()

A.个别教学

B.班级授课

C.分组教学

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第4题
()是教学的辅助形式。

A.班级授课制

B.现场授课

C.复式教学

D.单式教学

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第5题
班主任是班级教学活动的协调者。()
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第6题
()是教学的特殊形式。

A.班级授课制

B.现场授课

C.复式教学

D.单武教学

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第7题
分组教学比班级授课更切合学生的水平与特点,便于贯彻因材施教的教学原则。()
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第8题
医疗质量管理的基础是()。A、病案质量管理B、教学质量管理C、科研质量管理D、临床质量管理E、统计质

医疗质量管理的基础是()。

A、病案质量管理

B、教学质量管理

C、科研质量管理

D、临床质量管理

E、统计质量管理

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第9题
一位班主任在多年的班主任实践过程中,获得了班级管理的知识和技能,就是教学经验。()
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第10题
17世纪,捷克教育家赫尔巴特在他的《大教学论》中第一次提出了班级授课制的理论,为班级授课制的发展奠定了理论础。()
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第11题
班级授课制又称课堂教学,教学方式是以教师讲授为主,兼用其他方法,主要体现了教师的主导作用。()
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