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[判断题]

发现式教学法是美国著名心理学家布鲁纳于本世纪70年代首先倡导的。（)

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第1题

美国著名的心理学家韦克斯勒编制的韦氏量表，采用项目分类标准，不再用智龄的概念，而是采用离差

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第2题

世界公认的开现代青年研究的先河者是美国著名心理学家:（)。

A.斯坦利·霍尔

B.R·布朗加特

C.M·布朗加特

D.F·马赫列尔

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第3题

美国著名心理学家威拉德·W·哈特普，在1974年把侵犯行为分为()侵犯和()侵犯两种。

美国著名心理学家威拉德·W·哈特普，在1974年把侵犯行为分为（)侵犯和（)侵犯两种。

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第4题

程序教学法由布鲁纳提出。（)

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第5题

美国创造心理学家泰勒把创造力分为三个层次，分别是文学创作、科学发现、技术发明。（)

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第6题

晕轮效应是美国心理学家桑代克根据心理实验的结果发现的（)

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第7题

本迪尼克是哪国著名人类学家？（)

A.加拿大

B.英国

C.美国

D.德国

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第8题

美国心理学家托兰斯发现，儿童至成人的创造性思维的发展是呈（)。

A.犬齿状分布

B.平均分布

C.上升分布

D.下降分布

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第9题

按美国著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论，人类的多种需求，可以按其性质由低到高分别为维持生存的需求、（)。

A.获得安全感的需求

B.获取并维持个人自尊心的一切需求

C.个人全部理想全部实现的需求

D.延续种族的需求

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第10题

为了考察形象式和符号式再现表象的转化情况，美国学者（)设计了一个矩阵实验，这个实验要求5—7岁儿童处理一套双重分类的矩阵。

A.布鲁纳

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁姆

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第11题

最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是（)。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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